内容正文:
小学同步测试卷
的:辞手法。问中的加“指的是()。
4年级蛋堂(下}·)如
A.梅花
B智花
C.帮花
D.桃花
第一单元提升卷
3,观察右图,将你看到的景色用生动的语言捕述出来。(4分)
回青说时同0分钟满分0时冷
装级:
战名:
五、判断下列脱法是吾正确,正确的打“/”,错保的打“ד。8分】
魔号
但
总分
得分
1.《清平乐·村居中“清平乐”是词题,“乐读"yu”。
一,下列加点字速音全部正确的一项是
)(4分1
之.“小小的天窗是你唯一的慰箱”是(天窗)的中心句,写出了天窗希乡下孩子1带来
的无尽遐想和无穷快乐。
A.费头(z小0
将冠(gun)
B慰籍()
谈话(16)
C.绮军(y门
制皮(o0)
D.应和he)
3,《三月桃花水》是·篇胶文,作者巧妙地运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,表达
简若(1ang)
二、读句子,看拼音,写词语。{6分】
了对桃花水的客爱和赞美之情.
爷爷在het6n(
)上建了一个小因子,xih(
)的管笆帝,种了很
4.《乡下人家按空间.时问交又的概序,通过拟人化的描写,展现了乡下生活的自燃
多花,有色ng xian(
)花,鸡冠花、芍药等。能子中有母鸡udng
质林,优美括静,体现了作者对乡村生活的向往
〔)
小鸡觅食,hei(
)极了,夏天的夜晚,有时我I苏个wnz小ang(
六、阅读下面的诗歌,目答问题。(?分引
就揉在园子中,舒话极了,
溪居●即事9
三,依次填入下列句子战线处的关联词,最恰当的一项是
)(4分)
[磨]造融
走进乡下人家,房喻屋后粉满燥特解花
补素
华,远处河
篱外非家不系甲台,泰风吹入的兔海
边,群鸭戏水,
附近的石头上有的女在洗农双,它们
不怕。
小童疑中是有村客,怎向荣门去却关,
A.既m又m
只有…才mB.虽然…但是m
即使…地:
【注释】①溪:溪放村舍。②野事:对驱营的事物,情景常房感触闭创作。③系(xD:
C,原…叉
即使…也一
D因为…所以
群中一又
世,捆碗。①城:怀统,以为。⊙荣门:木例的门,诗中泛超家门。①去却关:去掉口月
四,按要求完成句子练习。(15分)
1.诗的三.四句中“
“两个字用得最好,括绘出一个
1,夏天阵而来了时,孩平们源喜欢在雨型赠跳,种着脸看闪电,然而大人们偏就不
的农村儿童形象。(3分)》
诈。(6分》
2.诗中展现了一幅素谈的水乡风景西,写了
(1)“顶”的意恩是
(
(3分)
等景物,静中有动,动中有静,使
A.理着
B支榨
C.表示程度高
D.最高的部分
人惑受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息,(4分)
(2)从“厦”字可以体会出孩子们在雨里奔览时
的心情,从“物就”一
七、快乐阅读。(28分)】
词可以体会出孩子们
的心情。(3分)
(一1(13分)
2,特到山花短爱时,她在品中笑。(5分)
有步人家,远在门馆的场地上种几林花,芍药,风仙,码花,大国莉,它们依看
这两句同节选日
的《
,使用了
时令,能序开效,朴素中带兼几分华丽,是出一派致龄的农家风先。还有是人案,在
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是后种几十挂竹,绿的叶,青的竿,权下一片浓滚的绿前。几骑杂雨过后,到那里走
八、习作。【30分】
是,你常常会看见许多斟账的年,成群地从土卫深出共朵。
你的乐国是再里?是村头的筒际,还是树抹间?是热闲的广扬,还是充满欢乐
上用”“"面出语段中的拟人句。由这句话我思到了“
”这个四
的校园?是装满玩具的房制,还是图书馆?你喜戏在乐园里干些什么?乐同给你带
字词语。(4分)
来了怎样的快乐?请你以《我的乐回为感,介绍一下你的乐国吧!不少于30字,
2.选段指绘了两幅图函,请你给这两解图面取名。(4分)
(1)
(2)
3.作者指写的这些聚物百出了乡村
的特点。《3分)
4.我们可以从字里行间体会到作者对乡村生话的
之情。(2分)
二1窗(13分)
虚垃那方方的窗格,你也许看到对面人家围确上有平起的率牛花:你也许看列
电汽那儿有一两只麻雀在花上视下:你也许看到一株它蕉舒晨着它肥大的绿叶,悠
间地在藏风中轻荔。
》你看到的是什么,你《
》会觉得这是一蝎马,一橘生对而又宁静
的画。
有风的时候,那棒动的枝,颤料的叶,加上那碳风的声青,那不只是一松马,还是
一黄衣。
下雨的时候,你可以欣食雪外那解种的雨丝,流演的雨雾以及那朵乘的花,片片
的叶,是总拜向于雨水的温洞而加深了额色
季一扇窗都有它不网的高面,每一角不月高白的家在不月的时刻,不同的天气:
都有它不同的是态
我喜欢窗。
1.在括号里填上恰当的关联词.(2分)
2作者指写了
时的窗,表达了作者
的思想品情。(4分)
3.作者喜欢窗的原因是
·3分)
4.谈谈你对文中面”“句子的理解。〔4分)
扫描卷首二维玛Q
第4页4年级语文(下)·RJ版
【名师点评】作者运用了大量的细节
【范文