第9课《古诗三首 清明》（学习任务单）-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

第9课 古诗三首 学习任务单 《清明》 学习任务一：读古诗，整体感知 1.自由朗读，读准字音、读通诗句、读准节奏。 清明 【唐】杜牧 清明/时节/雨/纷纷,路上/行人/欲断魂。 借问/酒家/何处有? 牧童/遥指/杏花村。 2.查阅资料，了解作者，解读诗题。 《清明》的作者是 ，字 ，号 ，汉族，京兆万年（今陕西西安）人， 代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“ ”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。 清明节是我国的传统节日，有 等习俗。 按阳历来说，清明节在每年的 月 日或者 月 日，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人还有 的习俗。 学习任务二：明诗意，体会作者情感 3.你能试着借助注释和资料了解古诗大意吗？ 4.《清明》这首诗描述了 、 、 、 几个画面，表现了诗人 的心情。 学习任务三：想画面，体会写景特点 5.再读古诗，说说你仿佛看到了怎样的画面？ 6.“清明时节雨纷纷”交代了 、 ，更是渲染了一种 的气氛。“雨纷纷”这一景物描写正是作者对已经逝去的亲人的深切怀念的心情表达，通过景物描写，诗人远离故乡的孤寂思想之情也自然流露出来。这种写法就叫 。 参考答案： 2.杜牧 牧之 樊川居士 小李杜 4月5日或者4月4日 祭祖、扫墓 踏青 3.古诗大意：江南清明时节细雨纷纷，路上羁旅行人个个失魂落魄。借问当地之人何处买酒浇愁？骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。 4.细雨纷纷 行人悲伤 寻找酒家 牧童指路 思念家乡及逝去亲人的悲伤之情 5.示例： 清明节时，雨淅沥淅沥地下着，行人非常愁苦。 天空下着毛毛细雨，诗人眺望着远方，思念着家乡的亲人。 诗人在雨中孤独地行走，向牧童询问着哪里有酒家。 6.时间、环境 悲凉 借景抒情 2 学科网（北京）股份有限公司 $$