内容正文:
第二部分 语言运用
(四)图片解读(准确)[2015B卷.12(1)]
四川语文
语文
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1.[2023成都邛崃市一模]下图是大运会吉祥物“蓉宝”,请写出该图案的构图要素及其寓意。(4分)
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【答案】 (4分)示例一:以国宝熊猫为创作原型,手持“31”字样的大运火炬(1分),它欢快奔跑的姿态向全世界传递着青春和活力(1分),寓意着热情洋溢的熊猫之都已做好迎接全世界大学生到来的准备,预示着世界青年的友谊将在成都升华(2分)。
示例二:蓉宝的耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形状,将憨态可掬的熊猫元素与热情的火焰元素融为一体(2分),全方位多视角地凸显了“火”这一天府文化中的重要标签:它是火锅美食滚沸的动力,升腾出令世界嘴馋的麻辣鲜香的“成都味道”,也是热烈欢迎世界青年的“成都之火”(2分)。(构图要素2分,寓意2分,意对即可,要点不全酌情扣分)
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(选自《杂文月刊》2020年第3期)
2.[2023苏州]漫画家陈景凯立足生活,以“网”勾连蜘蛛
和网民,精心设计两者对话,委婉批评了网络成瘾现
象,体现了漫画幽默与讽刺的特点。请仔细观察下边
的漫画,将对话补充完整,不超过12个字。(3分)
蜘蛛:有了网,我有吃有喝。
网民:___________________________________
(3分)示例:有了网,我不吃不喝。
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3.[2023成都锦江区二模]下面是一幅有关短视频的漫画。请为它取一个形式生动且有内涵的标题,并说说取名的理由。(4分)
标题:_________________________________
理由:_________________________________
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【答案】 (4分)示例一:迷途不知返(2分)理由:化用成语(1分),揭示图中学生沉迷短视频、忽视名著阅读的现状,引发读者反思(1分)。
示例二:沉醉不知归路(2分)理由:反用诗句(1分),嘲讽图中学生沉迷短视频、忽视名著阅读,失掉学习(阅读)的根基(1分)。
示例三:人生岂能过把瘾(2分)理由:运用反问(1分),强调对短视频的沉迷只是瞬间快感,丰厚的经典阅读才能助益人生(1分)。(标题符合题意、与画意扣合2分;理由与标题一致2分,形式、内涵各1分)
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4.[2023宜宾]下面是一幅“窗子”图案,请选取角度简要描述“开窗”“关窗”所呈现的画面,然后用一句话小结你的生活哲思。(5分)
打开窗子:___________________________________________
示例:迎接阳光与清风。(意思1分,画面1分)
与万物说再见。(意思1分,画面1分)
打开是拥抱世界,关闭是与世隔绝。(1分)
关上窗门:____________________________________
一句话哲思:_________________________________________
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5.[2023山西]廿四节气中流淌着中国人的诗意生活,传达着对传统文化的坚守。社区准备制作“节气文化”宣传片,如果请你为下面宣传“夏至”美食文化的图片配解说词,请将你的解说词写下来。(6分)
写作提示:①选取其中一幅图片;②介绍画面内容及内涵;③语言生动,表达有条理;④不少于80字。
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【答案】 (6分)示例一:我选取第①张图片。可爱的熊猫左臂轻放腹部悠然地躺着,边用吸管吮吸杯子里的酸梅汤,边美滋滋地想:真是神清气又爽。大熊猫化身节气文化宣传员,提醒人们夏至喝酸梅汤。图片反映了中国人根据节气合理饮食的生活智慧。
示例二:我选取第②张图片。图中憨态可掬的熊猫头戴小帽手挥彩带,站在豌豆糕上翩翩起舞,开心地说:“食豌豆糕,防病又开胃。”国宝大熊猫表明节气是中国特有的文化,豌豆糕清凉解暑,体现出顺时节而为的生活理念。
示例三:我选取第③张图片。头戴小帽的大熊猫满脸萌态,目光炯炯,双手扒着一颗果肉晶莹的荔枝,唱着“甜美荔枝,健体又益智”,告诉人们夏至要食荔枝。妙趣横生的图片表达了人们希望身体健康、头脑聪慧的美好愿望。
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