内容正文:
方法篇
四、语言运用(必考,共12分)
(五)口语交际[2015B卷.12(3)]
四川语文
语文
1
考 点 答题要点 答题格式
劝 说 (1)劝说的要点:①以尊重对方为前提,用
语礼貌、委婉;②根据对象的年龄、身份、
职业、文化程度等,确定合适的称呼;③明
确自我角色;④明确劝说的话题和目的;
⑤语言简练,符合要求,注意有无字数要求
称呼+观点
(委婉)+做
某事的好处
(指出其危
2
考 点 答题要点 答题格式
劝 说 (2)注意劝说的技巧:①正面劝导,有礼有
节;②委婉劝说,借例言理;③运用激将
法,因势利导;④言之有“礼”(即文明得
体),言之有“物”(即有内容),言之有
“序”(即说话有合理的顺序),言之有
“节”(即简明) 害/解决办
法)+鼓励或
象征性地询问
(委婉)
续表
3
考 点 答题要点 答题格式
新闻采访
(八上
P15) (1)对象要明确。考虑采访对象的身份、知
识水平、人生阅历等;
(2)提问要切题。围绕固定的主题,问得要
有意义;
(3)四个技巧:问得关键、问得自然、问得
简明、问得合适 称呼+问候语+
采访问题(针
对性、合理
性)
续表
4
考 点 答题要点 答题格式
辩 论
(九下
P93) (1)明确观点。摆事实,讲道理,正面陈
述;
(2)论据充分。抓住对方观点或语言组织中
的某一说法(或歧义或漏洞),加以辩驳;
(3)表达准确。用词精确、到位、逻辑严
密,不给对方留下反驳的话柄 亮出观点+说
明理由(包含
具体事实)+
强调观点
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5
考 点 答题要点 答题格式
鼓励语 (1)明确鼓励对象的身份;
(2)表明鼓励的原因及愿望。要结合人物当
时的心境,准确地传达自己的鼓励与期望 称呼+鼓励性
语句+期望语
续表
6
考 点 答题要点 答题格式
邀请语 (1)明确被邀请方身份。称呼礼貌、恰当;
(2)表明自己身份。介绍姓名、身份;
(3)表明邀请意图及要点。说明来意,明确
邀请时的要点(时间、地点、活动主题等);
(4)询问对方是否方便
【注意】语言一定要礼貌、简练、委婉 称呼+问候语+
自我介绍+说
明来意+活动
要点(时间、
地点、活动主
题等)+发出
邀请
续表
7
考 点 答题要点 答题格式
推荐语 (1)人物推荐语:①述说人物的主要事迹;
②抓住人物精神或品质,准确描述,阐明理
由;③表达对人物的赞美/认同
(2)自我推荐语:①明确需自荐什么,如角
色、岗位等;②阐述与自荐主题相关的优
点;③表达能胜任的态度,条理清晰,言简
意赅 (1)人物+事
迹+精神+赞美
/认同
(2)自我介
绍+特点/优
点+表态
续表
8
考 点 答题要点 答题格式
推荐语 (3)风景推荐语:①述说风景的名称、特
色;②追溯历史渊源、趣味故事;③语言富
有激情,表达赞美之情
(4)名著推荐语:①简述名著的主要内容;
②重点介绍名著中最吸引人的内容,如人物
刻画、精彩情节等;③表达赞美之情 (3)风景+特
点/渊源+赞
美
(4)名著+内
容/情节+赞
美
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9
考 点 答题要点 答题格式
开场白 (1)采用合适的称呼语和问候语;
(2)紧扣活动主题,介绍活动的内容、方式
等要素;
(3)营造氛围,再由情境场合引出下面即将
展开的活动(或节目) 称呼、问候语
+活动(节
目)目的、内
容、方式、主
题等+导入语
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考 点 答题要点 答题格式
串 词 (1)串词的类型:①串联节目与主题;②串
联节目与节目
(2)写好串词的注意事项:①确定关键词
(串联点)和情境;②运用修辞想象、诗词
歌赋等,使语句有文采;③可用祈使句引出
节目,如“让我们……”的形式 小结上一个节
目+引出下一
个节目(节目
名称、节目亮
点)
续表
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考 点 答题要点 答题格式
结束语 (1)采用合适的称呼语和问候语;
(2)紧扣主题,总结举办活动的目的和意
义;
(3)把握结束语的基本结构。祝贺获奖者+
感谢与会领导者、承办者等的付出+总结活动
的目的或意义+提出希望,展望未来+宣布活
动圆满结束
【注意】要与开场白相呼应,照应主题 称呼语+活动
评价+活动收
获+建议或希
望+宣布活动
结束
续表
12
考 点 答题要点 答题格式
观点看法 (1)表明观点或态度;
(2)紧密结合材料或生活实际,摆事实、讲
道理;
(3)分析材料,找原因、说影响;
(4)总结或强调观点,发出号召
【注意】观点明确,论据有力,条理清晰 观点/看法+充
分的理由+强
调观点或发出
号召
续表
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考 点 答题要点 答题格式
启示意义 (1)明确题干要求。即理解背景材料的中心
意思,读懂设问的指向;
(2)提取、整合关键信息。从背景材料中分
析、提取能给我们以启示和思考的