01 教材文言文通假字（50个）-【一战成名新中考】2024四川中考语文·早早读优质课件PPT

诵读篇 二、教材文言文字词分类梳理 （一）教材文言文通假字（50个） 四川语文 语文 1 课文例句 释 义 尊君在不（fǒu）（《陈太丘与友期 行》） “不”同“否” 不亦说乎（《〈论语〉十二章》） “说”同“悦”，愉快 吾十有五而志于学（《〈论语〉十二 章》） “有”同“又”，用于整数和 零数之间 其人舍（shì）然大喜（《杞人忧 天》） “舍”同“释”，解除、消除 2 课文例句 释 义 孤岂欲卿治经为博士邪（yé）（《孙权 劝学》） “邪”同“耶”，语气词 但手熟尔（《卖油翁》） “尔”同“耳”，相当于“罢 了” 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） “杓”同“勺” 续表 3 课文例句 释 义 活板（《活板》） “板”同“版” 已后典籍皆为板本（《活板》） “已”同“以” 药稍镕（《活板》） “镕”同“熔”，用高温使固 态物质转变为液态 略无阙处（《三峡》） “阙”同“缺”，空隙、缺口 蝉则千转（zhuàn）不穷（《与朱元思 书》） “转”同“啭”，鸟鸣，这里 指蝉鸣 续表 4 课文例句 释 义 窥谷忘反（《与朱元思书》） “反”同“返”，返回 亲戚畔之（《得道多助，失道寡助》） “畔”同“叛”，背叛 往之女家（《富贵不能淫》） “女”同“汝”，你 曾（zēnɡ）益其所不能（《生于忧患， 死于安乐》） “曾”同“增”，增加 衡于虑（《生于忧患，死于安乐》） “衡”同“横”，梗塞、不顺 续表 5 课文例句 释 义 入则无法家拂（bì）士（《生于忧患， 死于安乐》） “拂”同“弼”，辅佐 始一反焉（《愚公移山》） “反”同“返”，往返 汝之不惠（《愚公移山》） “惠”同“慧”，聪明 无陇断焉（《愚公移山》） “陇”同“垄”，高地 续表 6 课文例句 释 义 军士吏被（pī）甲（《周亚夫军细 柳》） “被”同“披”，穿着 改容式车（《周亚夫军细柳》） “式”同“轼”，车前横木。 这里用作动词，指扶轼 便要（yāo）还家（《桃花源记》） “要”同“邀”，邀请 续表 7 课文例句 释 义 左手倚一衡木（《核舟记》） “衡”同“横” 北冥有鱼（《北冥有鱼》） “冥”同“溟”，海 学（xiào）学半（《虽有嘉肴》） “学”同“敩”，教导 选贤与（jǔ）能（《大道之行也》） “与”同“举” 续表 8 课文例句 释 义 矜（ɡuān）、寡、孤、独、废疾者皆有 所养（《大道之行也》） “矜”同“鳏”，老而无妻 祗（zhǐ）辱于奴隶人之手（《马 说》） “祗”同“衹（只）”，只、 仅 食（sì）马者不知其能千里而食也/食 之不能尽其材（《马说》） “食”同“饲”，喂 续表 9 课文例句 释 义 才美不外见（xiàn）（《马说》） “见”同“现”，表现 百废具兴（《岳阳楼记》） “具”同“俱”，全、皆 属予作文以记之（《岳阳楼记》） “属”同“嘱”，嘱托 故患有所不辟也（《鱼我所欲也》） “辟”同“避”，躲避 续表 10 课文例句 释 义 万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲 也》） “辩”同“辨”，辨别 所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》） “得”同“德”，感恩，感 激；“与”同“欤”，语气词 乡为身死而不受（《鱼我所欲也》） “乡”同“向”，先前、从前 续表 11 课文例句 释 义 故不错意也（《唐雎不辱使命》） “错”同“措” 仓鹰击于殿上（《唐雎不辱使命》） “仓”同“苍” 四支僵劲不能动（《送东阳马生序》） “支”同“肢”，肢体 同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》） “被”同“披”，穿着 续表 12 课文例句 释 义 与之论辨（《送东阳马生序》） “辨”同“辩”，辩驳 孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》） “孰”同“熟”，仔细 发闾左適戍渔阳（《陈涉世家》） “適”同“谪” 为天下唱（《陈涉世家》） “唱”同“倡”，倡导、发起 续表 卜者知其指意（《陈涉世家》） “指”同“旨” 固以怪之矣（《陈涉世家》） “以”同“已” 将军身被坚执锐（《陈涉世家》） “被”同“披” 13 $$