第3篇 湖心亭看雪-【一战成名新中考】2024四川中考语文·早早读优质课件PPT

第3篇 *湖心亭看雪（明末清初·张岱） 【作者简介】张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴） 人，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 原文呈现 参考译文 段层精解 崇祯五年十二 月，余住西湖。大 雪三日，湖中人鸟 声俱绝。 崇祯五年十二月，我 住在西湖。接连下了 三天的大雪，湖中行 人、飞鸟的声音都消 失了。 第1段：交代湖心亭看雪的经过 及所见雪景。 ◎一个“绝”字，写出冰天雪 地、万籁无声的森然寒意，巧 妙地从听觉和心理感受上刻画 出了大雪的威严。 1 原文呈现 参考译文 段层精解 是日更（ɡēnɡ）定①矣，余拏（ná）②一小舟，拥③毳（cuì）衣炉火，独往湖心亭 看雪。 这一天晚上八时左 右，我撑着一叶扁 舟，裹着裘皮衣服， 围着火炉，独自前往 湖心亭看雪。 ◎“独往”表现了作者傲岸自 恃的情怀，只有作者这样的雅 士，才会夜赏西湖雪景，独与 天地精神往来。 续表 2 原文呈现 参考译文 段层精解 雾凇（sōnɡ）沆砀（hànɡ dànɡ）④，天与云与山与水，上下一白，湖上影子， （湖上）冰花周围弥 漫着白汽，天与云与 山与水，浑然一体， 白茫茫一片，湖上 （比较清晰的）影 子， ◎“天与云与山与水，上下一 白”，生动地写出了天空、云 层、湖水之间白茫茫一片，浑 然难辨的景象。“痕”“点” “芥”“粒”等量词， 续表 3 原文呈现 参考译文 段层精解 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 只有西湖长堤在雪中 隐隐露出一道痕迹， 一点湖心亭的轮廓， 和我的一叶小舟，舟 中的两三粒人影罢 了。 把长堤、湖心亭、作者身处之 舟、包括作者在内的舟中之人 用白描的手法按照由远及近、 由大及小的次序勾勒出来，如 同一幅颇有意境的水墨画，具 有很强的视觉效果。 续表 4 原文呈现 参考译文 段层精解 到亭上，有两 人铺毡对坐，一童 子烧酒炉正沸。见 余大喜曰：“湖中 焉得⑤更⑥有此 人！”拉余同饮。 到了亭子上，看见有两个 人已铺好了毡子，相对而 坐，一个童子正把酒炉里 的酒烧得滚沸。（他们） 看见我，非常高兴地说： “在湖中哪能还有这样的 人呢!”拉着我一同饮酒。 第2段：写作者在湖心亭 的奇遇。 ◎“湖中焉得更有此人” 一语，与后文“莫说相公 痴，更有痴似相公者” 相呼应。 续表 5 原文呈现 参考译文 段层精解 余强饮三大白⑦而别。问其姓氏，是金陵人，客此⑧。及下船，舟子⑨喃喃曰：“莫说相公⑩痴，更有痴似相公者。” 我尽力饮了三大杯酒，然 后（和他们）道别。问他 们的姓氏，得知他们是金 陵人，客居此地。等到 （回来时）下了船，船夫 嘟哝道：“不要说相公您 痴，还有像您一样痴的人 呢。” ◎道出客为“金陵人”， 更潜藏着故国之思。 ◎以“莫说相公痴，更有 痴似相公者”收束全 文，舟子的话，似嗔似 怪，实赞实爱，饱含深 意。 续表 6 【课下注释】 ①更定：晚上八时左右。 ②拏：撑（船）。③拥：裹、围。 ④沆砀：白汽弥漫的样子。 ⑤焉得：哪能。⑥更：还。 ⑦白：古人罚酒时用的酒杯。⑧客此：客居此地。 ⑨舟子：船夫。⑩相公：旧时对士人的尊称。 续表 7 【重点实词补充】 （1）湖中人鸟声俱绝 绝：消失 （2）是日更定矣 是：代词，这 （3）上下一白 一：全 白：白色 （4）余强饮三大白而别 强：尽力 （5）是金陵人 是：表判断 （6）及下船 及：等到 续表 8 思维导图 9 文章主旨 本文写于明亡之后，作者以回忆的方式，淡雅的语言，记述了一次湖 心亭赏雪的往事，表现了西湖雪后的洁净之美，以及亭上遇人之乐。其中 隐含着淡淡的故园之思、故国之悲。 10 核心命题角度 角度一 “痴”的含义 ①痴行。“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”，表现出特立独行、率性任真的 一面。②痴景。“湖中人鸟声倶绝”“湖上影子……两三粒而已”，欣赏大雪 无痕的世界，映射出对高洁人格的追求。③痴情。“崇祯五年十二月”“金 陵人”的记述，透露出无限的怅惘和淡淡的哀愁（透露出作者对故国无限 的思念之情）。 11 角度二 写作特色 （1）本文多运用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物，朴素淡雅，却又 耐人寻味。 （2）具有如诗如画的美感，兼有文的画意，诗的气质。如本文写雪景的 一段，作者用“痕”“点”“芥”“粒”等量词捕捉景物特点。在这一画面里，天 地的广阔与人的渺小构成了强烈对比，也映射了作者高洁自持的人格理想， 不媚不俗的精神追求。 （3）运用错落互见的表现手法。如写湖心亭奇遇，对方惊叹作者的不期 而至，犹如作者惊叹对方的捷足先登。 12 $$