主题四 （二）三阶 实践创新练-【一战成名新中考】2024广西中考生物·分层作业本优质课件PPT

第一部分 分层思维进阶训练 主题四 植物的生活 三阶 实践创新练 广西生物 生物 1 1.图表分析[2023岳阳]农业工作者调 查了几种农作物整个生长周期里的 耗水情况，并绘成下图，综合分析 该图，每亩耗水量最多的作物是 ( ) A. 水稻 B. 玉米 C. 高粱 D. 小麦 √ 2 2.实验创新思路如图所示，把一刚摘下的果树枝，装在小 瓶中用弹簧秤测得重为5牛（力学单位），光照6小时后， 测得重为4.8牛；若单独测枝条的质量则稍有增加。导致以 上结果的主要原因分别是( ) A. 蒸腾作用和光合作用 B. 运输作用和光合作用 C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用和蒸腾作用 √ 3 3.跨学科·物理[2023台州改编]图甲是一个“水绵伞”：透明塑料袋（不能伸缩膨胀）中装满水和水绵（水生藻类植物）,袋口的吸管能与外界连通,调节配重能使其直立于水底。光照一段时间后,发现“水绵伞”浮到水面。某同学自制了两个相同的“水绵伞”,置于离光源距离不同的水底（水中各处温度相同且不变）,如图乙,以验证光合作用的影响因素。 4 （1）实验中“水绵伞”在光照下能产生______，并挤压塑料袋内的水使其 排出，通过__________（填“增大浮力”或“减小重力”）来实现上浮到水面。 氧气 减小重力 （2）本实验验证的是__________对光合作用的影响。 光照强度 （3）实验过程中,需要观测的是_____________________________________ ______。 “水绵伞”上升到水面所需的时间（合理即可） 5 （4）该同学观察了一整天,都没发现“水绵伞”上浮。可如何改进实验?（写 出一种）____________________________________________________。 减轻配重（或增加光照强度；增加水绵数量，合理即可） 6 4.研学主题活动[2023长沙]5月，长 沙某中学开展了主题为“爱农兴农” 的研学实践活动，同学们分成若干 项目小组，对研学基地常见农作物 的形态结构、种植方式和生长过程 等情况展开研究。某项目小组以辣 椒为研究对象，将部分研究内容记录如下： 7 （1）形态结构：辣椒植株高约 厘米，其中①为花，②为果 实，③为______，属于被子植物。 从开花到结出辣椒，需要经历传粉 和______两个过程。 种子 受精 （2）种植方式：采用双行种植，株 光照 行距约为35厘米，合理的行距可避免叶片相互遮挡，能充分利用______。 8 （3）生长过程：辣椒生长过程中要注意中耕除草、科学施肥和防治病虫害。 ①科学施肥能为辣椒植株的生长提 供________，提高辣椒的产量和品 质。 无机盐 ②基地菜农常用苏云金杆菌、白僵菌等生物杀虫剂防治病虫害，这种防治 方式属于__________，能减少农药污染。 生物防治 9 （4）拓展延伸：该项目小组查询资 料发现，长沙地区的辣椒种植在“垄” 上，而西北地区的辣椒种植在“沟” 里（如图所示），且这种农作物种 植方式的差异自古有之，古称“畎亩 法”。分析以上两地种植方式差异的 两地气候存在差异，长沙地区雨水多，“垄”上地势高排水快，有利于辣椒根部呼吸，西北地区干旱少雨，“沟”里水分更充足（合理即可） 原因。__________________________________________________________ ________________________________________________________________。 10 5.&1& 蔬菜大棚升级 生物小组的同学走进郊外的蔬菜大棚，开展了研究性学习，通过实地测量、收集资料，帮助菜农寻找改进蔬菜大棚、提高种植菠菜产量的方法。 （1）通过实地调查，同学们记录了菜农种植冬季菠菜的具体措施： Ⅰ.光照弱时用人工太阳灯补光。 Ⅱ.适时浇水，保持土壤的湿度；适时施肥，并结合浇水进行。 Ⅲ.定期处理菠菜旁边的杂草。 Ⅳ.通过打开、盖住大棚上的草帘以及开闭通风口调节大棚内的温度，控 制昼夜温差。 11 ①光是光合作用的条件，可被叶绿体中的________所吸收，人工补光能够 增加光照强度，并适当延长__________，促进光合作用。 叶绿素 光照时间 ②在种植菠菜等叶类蔬菜时，菜农常常适当施加含____的无机盐以促进叶 的生长。 氮 ③杂草与菠菜之间属于______关系，会夺取菠菜的营养物质，影响其生长。 竞争 12 （2）通过查