主题四 （二）一阶 命题点6 绿色植物的蒸腾作用-【一战成名新中考】2024广西中考生物·分层作业本优质课件PPT

第一部分 分层思维进阶训练 主题四 植物的生活 （二）植物的重要生理过程 一阶 基础分点练 命题点6 绿色植物的蒸腾作用 广西生物 生物 1 1.[2023广安]某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制 了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分 析下列说法错误的是( ) 图一 图二 2 A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. ①和④表示表皮，是保护组织 √ 3 2.[2022长沙]某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃 食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据 此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是( ) A. 叶肉 B. 叶脉 C. 上表皮 D. 下表皮 √ 4 3.[2023赤峰改编]小齐同学把新摘的向日葵叶片放入 的热水中，叶 片表面产生许多的小气泡，并且背面的气泡比正面的气泡多，对这种现象 解释合理的是( ) A. 叶片背面接受的光照较强 B. 叶片正面的细胞生命力弱 C. 叶片下表皮的气孔较多 D. 叶片上表皮细胞含叶绿体较多 √ 5 4.[2023南宁三模]“山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环 中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是( ) A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 √ 6 【解析】 水可以通过叶片的气孔散失到大气中，无机盐不能，A错误；绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环，B正确；蒸腾作用的主要器官是叶片，因此只要在有叶片的季节，植物都能进行蒸腾作用，C错误；气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分，而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度等因素的影响，故植物在不同条件下蒸腾速率可能不相同，D错误。 7 5.[2023柳州三模]农民伯伯在农业生产中要依据一定的生物学原理，下列 做法依据蒸腾作用原理的是( ) A. 水淹后的农田及时排涝 B. 移栽树苗剪掉部分叶片 C. 将粮食种子晒干保存 D. 摘除棉花主干上的顶芽 √ 8 6.[2023江西改编]某学习小组设计了两组装置（如图）用于探究植物的蒸腾作用。 实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。 9 （1）预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙 组液面位置基本不变，甲组液面位置______（填“不变”或 “下降”），则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。 下降 10 拓展设问 .该实验中在量筒内滴加油滴覆盖密封水面的目 的是____________________________。 .环境中的某些非生物因素会影响植物的蒸腾作用。那么， 该实验能否通过改变某种非生物因素来缩短实验时间呢？ 请你提出一种具体方法：_____________________________ _______________________________________。 防止水分蒸发对实验造成干扰 适当增强光照（或适当提高环境温度；用小风扇提高周围风速，合理即可） 11 实验二：探究植物蒸腾作用的意义。 该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如下表所示。 A组叶面温度 B组叶面温度 照射前 照射10分钟 照射20分钟 （2）A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过______细胞控制气 孔的开闭来调节蒸腾作用。 保卫 12 （3）实验中，设置B组的作用是__________。对数据处理 的方法是取平均值，这样做的目的是______________。 形成对照 减小实验误差 （4）与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是 ___组，根据该实验数据可得出的结论是________________ _________________。 B 植物的蒸腾作用能够降低叶面温度 13 $$