三轮全国视野创新考法-【一战成名新中考】2024四川中考语文·默写诵读&默写滚动练优质课件PPT

三轮 全国视野创新考法 四川语文 语文 1 1.[2023河南]班级拟召开“家在河南”主题班会，小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 2 【诗文传世】河南的文学名家灿若群星。让我们走近他们，一起欣 赏他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀。庄子笔下的大鹏起飞时“水 击三千里，①____________________”（《北冥有鱼》），气势何其恢 宏!杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“②________________，③______ _______________”（《茅屋为秋风所破歌》），济世情怀令人动容;同 样心系百姓的还有白居易，他能体察卖炭翁“④________________， ⑤________________ ”（《卖炭翁》）的矛盾心境，实为难得。今天， 人们说到家国情怀，依然会感动于李贺的“报君黄金台上意，⑥_______ _________”（《雁门太守行》）；赞扬无私奉献精神，依然会使用李商 隐的“⑦________________，⑧________________”（《无题》）。 抟扶摇而上者九万里 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 提携玉龙为君死 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 3 2.[2023台州]古诗词填空。 阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。如“征蓬出汉塞，（1） ____________”（王维《使至塞上》） 中的“雁”带有飘零之感；“正莺儿啼， （2）________， 蝶儿忙”（秦观《行香子》） 中的“燕”带有愉悦之情； “（3）____________ ，（4）____________”［陶渊明《饮酒（其五）》］ 中的“菊”隐含归隐的闲适。 归雁入胡天 燕儿舞 采菊东篱下 悠然见南山 4 阅读古诗词，我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“（5） ________________， 绿杨阴里白沙堤”（《钱塘湖春行》） 中的“爱”流 露出白居易对早春西湖的喜爱；“（6）______________，独怆然而涕下” （《登幽州台歌》） 中的“怆然”表达了陈子昂生不逢时的感伤；“（7） ________________，（8）________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》） 中的“愁”道出了李白对友人的同情与担忧。 最爱湖东行不足 念天地之悠悠 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 5 阅读古诗词，我们可以通过典故把握情感。“（9）__________，何日 遣冯唐”（《江城子·密州出猎》）中苏轼以魏尚自比，期盼得到朝廷重用； “（10）________________，（11）________________”（《渔家傲·秋思》） 中范仲淹感慨无法像窦宪一样勒石燕然，表达自己功业未成的愁思。 持节云中 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 6 3.[2023河北]阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“参差荇菜，①___________ _______________________”看到欢快的劳动场景，从“唧唧复唧唧， ②____________”感受到劳动者的美好形象，从“③______________，男女 衣着，悉如外人”体会到劳动表现的幸福安宁。中华古诗文，佳作如林， 我们还会发现许多与“劳动”相关的诗文，如陶渊明的“④____________， 悠然见南山”，表现归隐田园的恬淡；柳宗元的“⑤__________， 下见小 潭”,寄寓发现美景的欣喜；《岳阳楼记》中的“⑥__________，此乐何极”， 抒发了劳动者的畅快之情。 左右采之（左右芼之／左右流之） 木兰当户织 其中往来种作 采菊东篱下 伐竹取道 渔歌互答 7 4.[2023眉山]根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 在“航拍中国”的镜头里，你看到过怎样的中国？飞越大海，感受“秋 风萧瑟，①__________”（曹操《观沧海》）的磅礴气势；俯瞰泰山，饱 览“②____________，阴阳割昏晓”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽；临近三 峡，欣赏“重岩叠嶂，③__________”（郦道元《三峡》）的雄浑壮丽；掠 过黄鹤楼，领略“晴川历历汉阳树，④ ________________”（崔颢《黄鹤 楼》）的静好明媚。绿水青山、烟波浩渺展开了一幅