24 答谢中书书【一战成名新中考】2024四川中考语文·古诗文进阶练优质课件PPT

第24篇 答谢中书书（南朝齐梁·陶弘景） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是 欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 知识盘点 1.古今异义 晓雾将歇 古义：______ 今义：休息；停止 消散 1 2.词类活用 （1）名词用作动词 五色交辉 原意为：光辉，在句中的意思为：______ 辉映 （2）形容词用作名词 未复有能与其奇【F】者 原意为：奇丽的，在句中的意思为：__________ 奇丽景色 2 3.一词多义 欲: 夕日欲颓 ______ 实是欲界之仙都 ____________ 鱼，我所欲【F】也（《鱼我所欲也》） ______ 七十而从心所欲（《〈论语〉十二章》） ______ 将要 欲望，欲念 喜爱 意愿 3 4.其他重点实词 （1）山川之美【F】 美：______ （2）古来共【F】谈 共：______ （3）高峰入【F】云 入：______ （4）清流见【F】底 见：______ （5）五色交辉 交：______ （6）四时俱【F】备 时：______ 俱：____ 美丽 共同 耸入 看见 交相 季节 都 4 （7）晓雾将【F】歇 将：______ （8）猿鸟乱【F】鸣 乱：______ （9）夕日欲颓 颓：______ （10）沉鳞竞【F】跃 沉鳞：________________ 竞：____________ （11）实【F】是欲界之仙都 实：______ （12）自【F】康乐以来 自：____ 将要 纷乱 坠落 指水中潜游的鱼 争相，争着 实在 从 5 5.文言虚词 （1）山川之美 ______________ （2）未复有能与其奇者 与：________________________________ 其：__________________________ 结构助词，的 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 指示代词，相当于“这、那” 6.句子翻译 （1）山川之美，古来共谈。 【答案】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。 （2）高峰入云，清流见底。 【答案】 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 6 （3）青林翠竹，四时俱备。 【答案】 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。 （4）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 【答案】 清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。 （5）自康乐以来，未复有能与其奇者。 【答案】 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 7 7.文意理解 （1）本文以“山川之美，古来共谈”的感慨总领全文，从古至今，以“美”概 说人人皆爱，以“共谈”点明全文中心。 ( ) × 【解析】 以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心。 （2）“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由动景转入对静景 的描写，“乱”字写出了“鸣”的状态，“竞”字写出了“跃”的状态。( ) × 【解析】 “晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。 8 （3）结尾深憾于自谢灵运以来无人妙赏此佳山水，表达了因为知音稀少 而失意落寞的心情。 ( ) × 【解析】 “未复有能与其奇者”，别人不懂得欣赏，自己却能从中发现无尽的乐趣，带有自豪得意之感，期与谢灵运比肩之意溢于言表，故“失意落寞的心情”表述有误。 （4）本文紧紧抓住一个“美”字，描写了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、 猿鸟、潜鱼等景物，表达了作者沉醉山水的愉悦之情，与古今知音共赏美 景的得意之感。( ) √ 9 （5）本文意境优美。具体表现为山水相映之美、色彩搭配之美、动静相 衬之美。( ) √ （6）本文带有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较 强；兼用散句，参差错落，于整齐中有变化。 ( ) √ 对比阅读 同类别·山川之美 甲：《答谢中书书》全文。（见本书P49） 乙：《与朱元思书》全文。（见本书P51） 10 下列对选文的理解和分析有误的一项是( ) B A. 两文都写山川之美。甲文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色；乙文描绘了富春江奇特秀丽之景。 B. 两文都采用了“总—分”结构。甲文以“山川之美，古来共谈”总领全文；乙文以“奇山异水，天下独绝”总领全文。 C. 两文都借景抒情。甲文抒发的是沉醉于山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之情；乙文抒发的是对追求名利的人的蔑视之情和热爱自然避世退隐之情。 D. 两文所写景物各具特色。甲文中的景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机；乙文写“奇山异水”，水“清澈透明、急速奔涌”，山“山高林密、千姿百态”。 【解析】 B项，甲文的结构是“总—分—总”，“实是欲界之仙都”