18 孙权劝学【一战成名新中考】2024四川中考语文·古诗文进阶练优质课件PPT

第一部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇阅读训练 一阶 教材文言文逐篇梳理突破 七年级下册 四川语文 语文 1 第18篇 孙权劝学（《资治通鉴》） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤? 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议， 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相 待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 知识盘点 1.通假字 孤岂欲卿治经为博士邪 ____同____，意思是：____________________ 邪 耶 语气词，相当于“吗” 2 2.古今异义 （1）孤岂欲卿治经为博士邪 古义：____________________ 今义：________________ 专掌经学传授的学官 学位的最高一级 （2）见往事耳 古义：______ 今义：____________ 历史 过去的事情 3 3.一词多义 （1）当： 卿今当涂掌事 ____________ 但当【F】涉猎 ______ 咨臣以当【F】世之事（《出师表》） ____________ 掌管，担当 应当 在（某时） 4 （2）见： 见往事耳 ______ 大兄何见事之晚乎 ______ 曹刿请见【F】（《曹刿论战》） ____________ 于是入朝见【F】威王（《邹忌讽齐王纳谏》） ____________ 见【F】渔人（《桃花源记》） ____________ 才美不外见（《马说》） ______________ 了解 知晓 拜见、面见 拜见，谒见 看见，看到 同“现”，表现 5 4.其他重点实词 （1）卿今当涂掌事 当涂：____________ （2）蒙辞以军中多务 辞：______ 务：______ （3）孤岂欲卿治经为博士邪 治：______ （4）但当涉猎 但：__________ 涉猎：____________ 当道，当权 推托 事务 研究 只，只是 粗略地阅读 6 （5）及鲁肃过寻阳 及：__________ 过：______ （6）卿今者才略 今者：____________ 才略：____________ （7）非复吴下阿蒙 非复：________ （8）即更刮目相待 更：__________ 刮：______ 到，等到 经过 如今，现在 才干和谋略 不再是 另，另外 擦拭 7 5.文言虚词 （1）以: 蒙辞以军中多务 __________ 自以为大有所益 ____________ 介词，用 动词，认为 （2）与蒙论议 __________ （3）蒙乃始就学 __________ （4）大兄何见事之晚乎 ______________________________ （5）结友而别 ______________________ 连词，和 副词，就 语气词，表示反问，可译为“呢” 连词，表承接，可不译 8 6.句子翻译 （1）卿今当涂掌事，不可不学！ 【答案】 你现在当权管事了，不可不学习！ （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 【答案】 以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！ 9 7.文意理解 （1）孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出 “学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。( ) √ （2）鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进 一步告诉人们读书、学习的重要性。( ) × 【解析】 鲁肃与吕蒙的对话是从侧面烘托了孙权劝学的显著成效。 （3）孙权劝吕蒙学习的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；目的是“但当 涉猎，见往事耳”。( ) √ 10 （4）本文塑造了鲜明的人物形象，孙权以势压人，吕蒙谦虚好学，鲁肃 敬才爱才。 ( ) × 【解析】 根据 “孤岂欲卿治经为博士邪……自以为大有所益”可以看出孙权的循循善诱，根据“蒙辞以军中多务”可以看出吕蒙坦率直爽，故“孙权以势压人，吕蒙谦虚好学”表述有误。 （5）本文叙事简略，详略得当。孙权劝学、鲁肃议学是详写，吕蒙就学 是略写。( ) √ 11 对比阅读 同类别·劝谏、劝说之道[2023成都郫都区二模] 甲：《孙权劝学》全文。（见本书P40） 乙：《邹忌讽齐王纳谏》第2段。（见本书P20） 丙：《出师表》第5段。（见本书P26～27） 12 下列对选文的理解和分析有误的一项是( ) A A. 三篇选文均表达劝说之意。甲文孙权劝说部下吕蒙应涉猎“见往事”；乙文邹忌意在讽劝齐威王广纳良言；丙文诸葛亮规劝刘禅励精图治，恢复中原。 B. 三篇选文均表现言语智慧。甲文君主现身说法劝服部下；乙文臣子借喻说理成功劝谏君主