1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

历届国家宪法日主题？ 2014年：弘扬宪法精神，建设法治中国。 2015年：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。 2016年：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局。 2017年：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。 2018年：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 2019年：弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2020年：深入学习宣传习近平法治思想大力弘扬宪法精神。 2021年：以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 2022年：学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法。 2023年：大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化 1.2治国安邦的总章程 毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。” 2 核心素养 政治认同： （1）知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使； （2）懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 道德修养： 增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 法治观念： （1）了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用； （2）认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程； 责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点 国家机关的产生及其工作原则；规范权力行使； 教学难点 民主集中制原则；宪法规范权力行使。 —厚德·明智·博学·力行— 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P12-19，思考下面问题。（5分钟） 1、我国的国家机构是怎样产生的？（国家机构是如何设置的）P13 2、宪法与国家机构的关系是怎样的？ （宪法如何使国家权力稳定运行）P14 3、我国的国家机构实行什么原则？P15 4、民主集中制原则体现在哪些方面？P15 5、为什么要规范权力运行？P16-P18 6、宪法是如何规范权力运行的？P16-P18 出入境口岸 人民检察院 国家驻外使馆 天安门城楼 审判法庭 人民大会堂 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 思考并回答：2.这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？ 3.为什么很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 答案与解析： 2悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权，代表中华人民共和国的尊严。 3我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原则——我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 什么是【国家机构】？ 是国家为实现其职能，按照一定原则建立起来的一整套国家机关的总称。 国家权力机关 国家主席 行政机关 国家军事领导机关 审判机关、检察机关 监察机关 注意：政党、利益集团、社会团体等不属于国家机构 我国的国家机构是如何产生，如何组织起来的？ 7 设置国家机构 在我国，人民是国家的主人，可是我国人口众多，地域辽阔，人民不能直接管理国家。 那么，我国人民怎样管理国家呢？ 设置国家机构 PART 01 9 01 0 04 最高人民 检察院 中华人民共和国主席 全国人民代表大会及其常务委员会 国务院 中央军事 委员会 最高人民法院 国家监察委员会 （各部委、直属机构） 省人民政府 省高级法院 省人民检察院 省监察委员会 市人民政府 中级人民法院 市人民检察院 市监察委员会 县人民政府 基层人民法院 基层人民检察院 县监察委员会 省级人大及其常委会 市级人大及其常委会 县级人大及其常委会 乡级人大 设置国家机构 乡人民政府 10 阅读材料并思考： （1）你知道人民代表大会是如何产生的吗？ 人民 人民代表 选举 （2）我国的一切权力属于人民。我国人民行使国家权力的机关是什么？它与人民有何关系？ 人民代表大会 全国人民代表大会（最高权力机关、居于最高地位） 地方各级人民代表大会 人民代表大会 组成 探究一：宪法如何设置国家机构？ #第十四届全国人大一次会议# 于2023年3月5日至11日在北京顺利召开。大会审议了政府工作报告、全国人民代表大会常务委员会工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告，并审查了其他重大事项。 我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。” 宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。” 1、宪法是如何设置国家机构的？（P13 - P15） 人民 对人民负责，受人民监督 人民代表大会 组成 人民代表 民主选举 ①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（人民代表大会是如何产生的？/人民和人