9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

守护生命 学习目标： 1.知识目标：了解守护生命的内容，知道守护生命需要关注 身体并养护我们的精神。 2.能力目标：增强防范意识、自我保护意识，提高自救自护的能力。 3.情感、态度与价值观目标：激发学生思考自己的生命价值，帮助学生树立 积极的人生观。 疫情以来，多名少年儿童因心理压力选择自杀。 4月13日，江苏无锡，一名12岁的女孩，在开学第一天竟跳楼自杀，抢救无效，不幸身亡。 4月13日，安徽合肥，一名15岁学生因学习问题与父母发生争吵后，爬出阳台扬言要跳楼。幸好被派出所营救。 4月12日，陕西商洛，一初三女生，从教学楼三楼跳下，抢救无效，不幸身亡。 4月7日，江苏南通，一名15岁初二男孩从19楼坠落，抢救无效，不幸身亡。 3月24日，河北邯郸，一名9岁学生，因未按时完成作业，曾被老师踢出“钉钉群”，从15楼跳下，抢救无效，不幸身亡。 3月3日，河北石家庄，一名12岁学生，因上网课不积极，被家长严厉训斥了几句后，一时想不开，从楼上跳下，抢救无效，不幸身亡。 ····· 思考：该材料给我们什么警示？ 守护生命不仅要爱护身体健康，也要关注心理健康 01 02 03 青少年如何爱护身体？ 04 01 01 话健康 01 话健康 如何避免图片中事件的发生？ 要养成健康的生活方式 我们生活中还有哪些健康的生活方式？ 适量运动、讲究卫生...... 请同学们判断，以下哪些是健康生活（√），哪些是不健康生活（×）。 青少年如何爱护身体？ 关注自己的身体，养成健康的生活方式。 1 01 02 惜身体 02 惜身体 对于这条朋友圈，你有什么样的感受？ 你是否也会做出类似的行为呢？ 关注内在感受，学会珍惜身体 青少年如何爱护身体？ 关注自己的身体，养成健康的生活方式。 1 2 关注内在感受，学会爱惜身体。 01 03 知救护 03 知救护 案例: 7月20日下午，郑州突降暴雨，外婆去幼儿园接两位外孙回家，暴雨太大。车子在路上熄了火，因积水太深被困在了车里。当时所有报警电话都是占线。外婆沉着冷静，打电话给女儿求助，女儿接到电话后，询问地址，通过发朋友圈，寻求附近商铺老板救助，在附近商铺老板和其他市民的努力下，车里被困的三位人员被安全救出。 想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ ①新冠疫情 ②地震 ③交通事故 ④溺水 ⑤火灾 ⑥煤气中毒 …… 掌握安全自救方法 提高防范能力 安全小贴士 防疫情 1.尽快接种疫苗。 2.中学生应尽量避免外出，如需外出要正确佩戴口罩，做好防护措施。并且时刻观察体温变化，而且还要严格的按照学校要求做好体温监测和上报工作。 3.居家勤洗手、常通风。 4..... 防雷雨天 1.尽量不要外出。 2.要及时切断家电电源。 3.雷雨天在外时，尽量找地方避雨，切不可在树下避雨，也不要靠近高压电线杆。 4...... 安全小贴士 中小学生防溺水“六不准” 一、不准私自下水游泳; 二、不准擅自与他人结伴游泳; 三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳 四、不准到不熟悉的水域游泳; 五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳 六、不准不会水性的学生擅自下水施救。 青少年如何爱护身体？ 关注自己的身体，养成健康的生活方式。 1 2 关注内在感受，学会爱惜身体。 3 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范 能力，掌握一些基本的自救自护方法。 01 04 课堂小结 再见 感谢收看 $$