9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

探问 珍视 绽放 生命的思考 永恒？ 态度 关系 敬畏 守护生命 增强韧性 感受意义 活出精彩 生命的价值 守 护 生 命 寻找守护生命的密码 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括精神信念上的生命。 身体 精神 （一）爱护身体 （二）养护精神 1 说一说 谈一谈日常生活中你有哪些好的生活习惯？你为什么这么做？ 评一评 身体发肤，受之父母。 不敢毁伤，孝之始也。 ——《孝经·开宗明义》 请小组同学结合所选情境进行讨论，要求如下 讨论的问题：遭遇这样的险情时正确的做法是怎样的？ 讨论时间：3分钟 要求：记录员做好记录；发言人发言 发言时间：1分钟内 情境一：正在教室里上课，突然发生地震，这时我该怎么办？ 情境二：在房间写作业，客厅充电的手机突然起火，这时我该怎么办？ 情境三：和小伙伴去河边玩，小伙伴落水了自己又不会游泳，这时我该怎么办？ 情境四：在乘坐商场电梯时，突然电梯出现故障停运，这时我该怎么办？ 情景探究 练一练 2 猜一猜 思考：谈谈你在马旭老人的身上学到了什么？结合马旭老人的事迹谈一谈你对精神与物质关系的理解？ （1）守住心灵，不过度追求物质生活，保持真、善、美。 角色扮演 当你开心的时候，你可以说：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ 当伤心的时候，你可以一声叹息： “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 而不是小拳拳捶胸口：我的心好痛！ 当品茶的时候，你可以说： “枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更。” 而不是只会说：哟，这茶不赖！ 看见大漠戈壁的时候，大可言道： “大漠孤烟直，长河落日圆。” 而不是说：你看你看，好多的沙子！ 看见夕阳余晖的时候，又可温柔讲道： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 而不是：啊！夕阳美，夕阳真美，夕阳真的真的很美！ 文化浸润心灵 精神滋养生命 腹有诗书气自华 你还知道哪些有益于弘扬传统文化 滋养精神的活动呢？ 艺术节书画比赛 学校社团活动 研学旅行活动 重阳节敬老院陪伴老人的活动 中国抗疫精神彰显伟大的民族精神 （2）养护精神,离不开中华优秀传统文化的滋养，要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 希望处于美好青春年华的你们不仅学会爱护身体，尽力延伸生命的长度，也要学会养护精神，努力拓展生命的宽度，用行动守护生命，滋养生命，尽情的绽放你们的生命之花！ 敦化 你了解敦化悠久文明的佛教文化吗？ 你了解敦化沧桑神奇的渤海文化吗？ 你了解敦化源远流长的清祖文化吗？ 你了解敦化如诗如画的生态文化吗？ 爱护身体 1.养成健康的生活方式 2.关注内心需要，爱惜身体 3.增强安全意识，掌握自救自护方法 养护精神 课堂总结 1.守住自己的心灵努力追求真善美 2.自觉接受中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园。 守 护 生 命 谢 谢 聆 听 $$