4.2 深深浅浅话友谊 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四课 友谊与成长同行 4.2 深深浅浅话友谊 如何处理好友谊间的关系? 友谊具有年哪些特质？ 问题1 问题2 目标导学 友谊的特质 友谊为什么能如此打动我们？ 友谊的特质 友谊的特质 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 友善 趣味相投 诚信 P44运用你的经验 友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起我们得到了理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 友谊的特质 P45探究与分享 友谊是平等的，双向的。友谊是接受，也是付出；是分享也是分担。在相处中体验积极的情感。 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？ 友谊的特质 P45探究与分享 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 这种友谊能长久吗？ 想一想你的好朋友，你为什么找她做朋友？ 友谊的澄清 友谊的澄清 故事中“我”和朋友的友谊发生了什么变化？并分析其原因。 自己变了 对方变了 环境变了 其他原因 友谊不是一成不变的 得到保持 更加亲密 逐渐淡出 友谊的澄清 淡了的友谊还需要维持吗？ 自己变了 对方变了 环境变了 其他原因 友谊不是一成不变的 得到保持 更加亲密 逐渐淡出 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 友谊的澄清 P46探究与分享 文中的“我”对友谊的期待是什么？ 为什么“我”和小美的友谊变淡了？ 志同道合 竞争的原因，“我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。 友谊的澄清 P46探究与分享 竞争会伤害友谊吗？ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 友谊的澄清 P47探究与分享 作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ 答应小川的要求才算是他的好朋友吗？ 应该为朋友做任何事吗？ 友谊的澄清 P47探究与分享 对别人的要求 思考 能力范围内 沟通拒绝 分析 是否符合法律道德要求 符合 不符合 尽量满足 能力范围外 果断拒绝 规劝 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 划重点 1.友谊的特质？（P44-46） ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的，双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 如何处理好友谊间的关系?（P46-48） ①友谊不是一成不变的，学会接受一段友谊的淡出不是，坦然接受新的友谊。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 课堂小结 深深浅浅话友谊 友谊的特质 友谊的澄清 友谊不是一成不变的 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 友谊不能没有原则 友谊是一种亲密关系 友谊是平等的双向的 友谊是一种心灵的相遇 学习结束 $$