第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 （单元复习）-【上好课】九年级历史下册同步高效课堂（统编版）

第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 单元复习 九年级历史下册（部编版） 大概念大主题 创新设计 核心素养 新课标 新理念 01 目录 大概念·大主题 1 2 单元概述·整体感知 3 课标标准·目标引领 4 规律探究·思路导学 6 阶段特征·全球史观 单元整合·能力提升 8 5 时空线索·重大事件 知识梳理·核心素养 7 知识架构·总结提升 考点过关·复习反馈 9 10 2 1914—1918 三国同盟vs三国协约 导火线：萨拉热窝事件 凡尔登战役 1917年11月、彼得格勒 建立第一个无产阶级专政的社会主义国家 巴黎和会：1919年1月-6月 华盛顿会议：1921—1922年 凡尔赛—华盛顿体系 1921年，新经济政策 社会主义工业化和农业集体化 苏联模式 甘地领导印度非暴力不合作运动 埃及的华夫脱运动 墨西哥的卡德纳斯改革 01 大概念·大主题 壹 主题目标 史料实证 唯物史观 2022年课程标准 通过阅读教材，知道第一次世界大战的进程，了解苏联从新经济政策到社会主义工业化的历程；知道甘地领导的非暴力不合作运动的进程。 通过阅读教材，理解一战的积极与消极影响，评价凡尔赛——华盛顿体系，评价苏联模式的利与弊，培养学生的辩证思维。 02 课标标准·目标引领 贰 时空观念 1.通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。 2.知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义。 3.知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。 4.通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 5.通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 通过阅读教材及史料，知道第一次世界大战、俄国十月革命、巴黎和会、华盛顿会议、苏联模式的形成、非暴力不合作运动的基本史实，理解其对世界及中国的影响。 历史解释 家国情怀 4 知识点 归纳 单元 重点 02 课标标准·目标引领 贰 主题目标 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 一战影响 十月革命的意义 苏联社会主义建设的成就和主要问题 知识点1 第一次世界大战 知识点2 十月革命 知识点3 《凡尔赛条约》《九国公约》、战后世界的新秩序 知识点5 亚非拉民族民主运动的高涨 知识点4 苏联的社会主义建设 1914年至1918年的第一次世界大战给整个世界带来了深远的影响，战后建立了国际新秩序。第一次世界大战中建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，苏俄及苏联开始的轰轰烈烈的社会主义建设给被压迫下求解放、求发展的人民提供了新的思路。 03 单元概述·整体感知 叁 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 1.第一次世界大战爆发的原因、过程、影响。 2.十月革命的意义。 3.《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容及与中国的关系。 4.新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。 5.甘地领导的印度非暴力不合作运动。 【2024年考向】 【单元概述】 04 规律探究·思路导学 肆 1.政治：第一次世界大战从根本上动摇了以欧洲为中心的传统世界格局；第一次世界大战后建立了凡尔赛—华盛顿体系；俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，苏俄(联)社会主义道路探索曲折发展；亚非拉民族民主运动高涨 2.经济： ①第一次世界大战使欧洲在世界的经济地位下降。②苏联进入社会主义建设时期，实现了工业化和农业集体化，形成了苏联模式 2.关键词（思路导学）： 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 一战一体系 第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系。 社会主义革命与建设 俄国十月革命、苏联(俄)社会主义建设(新经济政策、苏联模式)。 三大民族民主运动 印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。 1.阶段特征（规律探究）： 知识体系 肆 04 规律探究·思路导学 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 帝国主义政治经济发展不平衡 三国同盟 三国协约 墨西哥卡德纳斯改革 战后初期的世界 巴黎和会 华盛顿会议 凡尔赛 华盛顿体系 俄国十月革命 新经济政策 苏联模式 苏联改革 苏联解体 民族独立与民主改革 印度非暴力不合作运动 埃及华夫脱运动 世界秩序 苏维埃政府成立 第一次世界大战 05 时空线索·重大事件 伍 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 06 阶段特征·全球史观 陆 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 世 界