1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

为何小小少年曾经无忧无虑，现在忧愁烦恼都到了呢？ 新课导入 1.1 悄悄变化的我 第一课 青春的邀约 道德修养：正确认识人的身体和心理变化规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑。能积极适应成长的节奏，自觉加强品德修养。 健全人格：能够以积极的心态去接纳青春期的变化，促进生理和心理协调发展。 责任意识：培养科学精神，学会理性思考，多角度分析问题，学会辩证的看待问题。 【核心素养目标】 教学重点：青春期的生理、心理特征 教学难点：学生能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 1.青春期的身体变化主要表现？ 2.青春期生理变化给我们带来的影响有哪些？ 3.如何正确对待青春期的生理变化？ 4. 青春期矛盾心理的主要表现？ 5. 青春期的矛盾心理的影响？ 6.如何正确对待青春期的矛盾心理？ 自主预习 悦纳生理变化 PART ONE 5 通过观看视频，你从中收获了哪些有效信息？ 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期 青春期是人一生中身体发育的重要时期 青春期一般是指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期，它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期 6 青春期是指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 1.什么是青春期？ P2运用你的经验.比较“以前的我”和“现在的我” 说一说：你自己的身体发生了什么变化？ （可从身高、体重、运动速度等方面描述） 想一想：这些变化说明了什么？ 一、悦纳生理变化 与童年期相比，青春期的身体发生了哪些变化 ? ①身体外形的变化： 身体迅速长高、长壮 这一时期男 孩每年可增长7-9厘米，最多可增长10-12厘米； 女孩每年可增长5-7厘米，最多可增长9-10厘米。 ②内部器官的完善： 运动系统和神经系统等不断成熟 由于神经系统和激素的调节作用，使步入青春期的青 少年的内部器官的生理功能也发生了明显的变化。 运动系统 消化系统 内分泌系统 ③性机能的成熟： 生殖器官发育和成熟 （1）身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。 （2）内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 （3）性机能的成熟：生殖器官发育与成熟。 笔记：2、青春期身体（生理）变化的表现？P3①②③ 3.青春期生理变化带来的影响有哪些？ 尽情挥洒 凝神专注 渴望新知 志愿服务 积极影响： 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望。 青春期里，部分同学生理变化带来的一些烦恼，如： ①我的个子怎么没有别人高。 ②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。 ③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。 ④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。 “升” 高优势 变丑了 老了吗 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。P3 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4 3、青春期生理变化带给我们的影响有哪些？ 最近比较烦 探究与分享： 最近比较烦 思考： 以上图片中的同学是为什么而烦恼？ 面对青春的烦恼我们应该怎么办？ 你有什么建议给他们呢？ 我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 探究与分享 思考：他们这种追求的美是可取的吗？ 某中学七年级3班学生，最近受到明星、网红的影响，跟着他们学习化妆。现在班上的女生几乎都是化着妆来上课的，她们有的还把头发染了颜色、烫了头。男生也跟风，把染头烫头发。 有些家长抱怨说：送他们去学校，是想他们好好学习，但是她们“不化妆，不上学”，这样下去不仅会影响学习，而且每个月花费不少钱。 美丽的皮囊千篇一律， 有趣的灵魂却万里挑一。 青春的我们追求的美。在追求形体，仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 一张有内涵的脸，比一张精致的面具，美多了。 PPT模板 http:///moban/ 怎么做 是什么 为什么 4.怎样看待青春期的生理变化？ 悦纳生理变化 这是一种正常现象 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 追求外在美的同时也要提高内在修养，体