小升初总复习第6讲《标点符号》案例讲义+专项练习-2023-2024学年语文六年级下册统编版

部编版小升初第一轮精选案例+学生练习专题复习（讲义） 第6讲：标点符号 姓名： 班级： 得分： 课标解读 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。《义务教育语文课程标准(2022 年版)》要求：认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法；在理解课文的过程中体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 知识点归纳 ▒1：常用的标点符号 标点符号分标号和点号两大类。 标号：包括引号、书名号、省略号、破折号等, 点号：包括逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。 ▒2：省略号 (1)表示引文的省略； (2) 表示列举的省略； (3)表示重复词句的省略； (4)示话没有说完或语意未尽； (5)表示说话断断续续。 ▒3：引号 (1)表示直接引用； (2)表示特定称谓； (3)表示着重强调； (4)表示特殊含义； (5)表示讽刺或否定。 ▒4：破折号 (1)表示解释说明或补充说明； (2)表示话题的转换； (3)表示语言的中断； (4)表示声音的延长； (5)表示意思的递进；(6)表示引出下文； (7)表示总结上文。 ▒5：感叹号 (1)感叹句末尾用感叹号； (2)语气强烈的祈使句末尾用感叹号； (3) 语气强烈的反问句末尾用感叹号； (4)标语、口号末尾一般用感叹号。 ※要点提示： (1) 顿号的停顿比逗号短,分号的停顿比逗号长。 (2)书名号里还有书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用单书名号。 (3)引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 (4) 不管是单引号，还是双引号，前引号和后引号应各占一个字符的位置,分别写在方格的左上角和右上角；破折号和省略号在行文中均占两个字符的位置。 总之，标点符号书写要规范，形状不能走样，不能逗号、顿号、句号混用，否则会造成意思表达不清楚，句意难以理解的情况。 经典例题+强化训练 考点1►常用的标点符号 例：下列句子中的标点符号使用正确的一项是( ) A.本周五，我们举行了“致敬英雄”的主题班会活动。 B.江姐、许云峰、刘思扬、小萝……等，他们都是革命小说《红岩》中的人物。 C.“快跑……”消防员用尽力气朝李明喊道。 D.“这道题你做错了。”同桌说：“让我来教你吧!” 剖析➢本题考查对标点符号的运用。B项中的省略号和“等”重复。C项中，表示声音的延长时要用破折号。D项中，提示语在中间，“说”后面要用逗号。 答案：A ▒强化训练1 一、下列句子中的标点符号使用有误的一项是( ) A.昨天,我在书店挑了一本《钢铁是怎样炼成的》作为自己的生日礼物。 B.在外面，我们都有一个共同的名字—中国人。 C.“天哪!这么简单的题你都会做错，真是令人难以置信。” D.随着五星红旗缓缓升起，电视机前的每一个中国人都不自觉地唱起“义勇军进行曲”。 二、下列句子中的标点符号使用有误的一项是( ) A.詹天佑设计的“人”字形线路巧妙地解决了火车爬坡难的问题。 B.今年的毕业晚会节目形式多种多样：独舞，独唱，大合唱，小品，相声……简直就是小型的春节联欢晚会。 C.挂了电话,爸爸沉默了一会儿，说：“你……唉!” D.听了张三的话，李明真是“哑巴吃黄连—有苦说不出”。 考点2►特殊标点符号的作用 例：选择下列标点符号的正确用法，将序号填在括号里。 省略号的作用：A.表示引文的省略 B表示列举的省略 C表示说话断断续续 1.指导员断断续续地说：“等将来……胜利了……你们……要建设……新中国……” ( ) 2.在“六一”歌唱比赛中，我们唱起了《爱我中华》这首歌：“爱我中华，中华雄姿英发；爱我中华,建设我们的国……” ( ) 3.在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦! ( ) 破折号的作用：A.表示解释说明或补充说明 B.表示话题的转换 C.表示声音的延长 4.迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分—中央大厅。 ( ) 5.“呜—”火车开动了。 ( ) 引号的作用：A.表示直接引用 B表小特定称谓表示特殊含义 D表小讽刺或香