知识点总复习（课件）-2023-2024学年二年级上册数学苏教版

二年级上册 复习课 1 录 目 数与代数 图形与几何 100以内的加法和减法（三） 01 数与代数 100以内的连加计算 100以内的连减计算 100以内的加减混合 计算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上 第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，个位满几十 就向前一位进几。 计算方法：按照从左往右的顺序，先求出两个数的差， 再减去第三个数。 计算方法：按照从左往右的顺序依次计算，可以列两个竖式 分步计算，也可以把两个竖式连写。 解决问题 1.求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 2.求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 表内乘法（一） 02 数与代数 认识乘法 1~4的乘法口诀 5的乘法口诀 1.乘法的含义：求几个相同加数的和，用乘法计算 比较简便。乘法算式中的两个乘数分别表示相同加数 与相同加数的个数。 2.乘法算式中各部分的名称： 2 × 5 =10 乘数 乘号 乘数 积 3.乘法算式的读法：读乘法算式时，按照从左往右的顺序 依次去读。 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的得数就相差几。 除“五五二十五”外，每句口诀都能写出两道乘法算式。 乘加、乘减 6的乘法口诀 乘加、乘减的运算顺序：先算乘法，再算加减法。 看同一幅图列乘加、乘减算式时，它们的计算结果是相同的。 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 除“六六三十六”外，每句口诀都能写出两道乘法算式。 表内除法（一） 表内乘法和表内除法（二） 03 数与代数 认识平均分 除法的初步认识 1.平均分的含义：每份分得同样多，叫做平均分。 2.平均分的方法：（1）先确定每份分得的个数，然后 再看平均分成几份；（2）先确定平均分成几份，然后 再看每份分得多少个。 1.除法的含义：把一些物体平均分，无论是已知总数和每份 的个数求平均分成几份，还是已知总数和平均分成的份数 求每份分得多少个，都可以用除法计算。 2.除法算式的读法：6÷2=3 读作：6除以2等于3。 3.除法算式的各部分名称： 9 ÷ 3 =3 被除数 除号 除数 商 用1~6的乘法口诀求商 用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数， 再用补充口诀的形式求商。 7、8、9的乘法口诀 1. 7的乘法口诀有7句，每相邻两句口诀的得数相差7。 2. 8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀的得数相差8。 3. 9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的得数相差9。 用7、8、9的乘法口诀求商 求商的方法：先想除数和几相乘得被除数，再根据乘法 口诀计算出商。 连乘、连除和乘除混合运算 运算顺序：都是按照从左到右依次计算。 平行四边形的初步认识 厘米和米 观察物体 04 图形与几何 四边形、五边形、六边形的初步认识 平行四边形的认识 1.四边形：由四条边首尾顺次相接围成的图形。 2.五边形：由五条边首尾顺次相接围成的图形。 3.六边形：由六条边首尾顺次相接围成的图形。 平行四边形：形如 的图形是平行四边形。 平行四边形的对边相等，它是特殊的四边形。 认识线段 1.线段的特征：直的，有两个端点，可量得长度。 2.画线段的工具：直尺、三角尺等。 在数图形中的线段时，要按照一定的顺序数才能不重复、不遗漏。 认识厘米 认识米 1.认识厘米：测量较短物体的长度时，常用厘米作单位。 2.用直尺测量物体的长度：把直尺的刻度“0”对准物体的 一端，再看物体的另一端对着刻度几。 3.画线段：从直尺的刻度“0”开始画，画到几厘米就有几 厘米长；或者从某一刻度开始画，经过几个大格，就是几厘米。 1.认识米：米是比厘米大的长度单位，测量较长物体的长度时，用米作单位，米和厘米之间的进率是100，即1米=100厘米。 2.用米尺测量物体的长度：每量出1米的长度后做上标记，再从标记处继续量；边量边数，一共有几个1米就是几米。 在比较或计算不同单位的长度的大小时，一定要先统一单位。 观察物体 1.可以根据物体的形状特点，想从哪个方位看这个物体 才能看到这种形状，由此判断是从哪个方位看到的。 2.可以根据观察、比较来分析物体的前、后、左、右 各是什么形状的，