总复习课知识点（课件）-2023-2024学年一年级上册数学苏教版

一年级上册 复习课 1 录 目 数与代数 图形与几何 数一数、比一比、分一分 01 数与代数 数一数 比一比 分一分 1.数数：数出10以内物体的数量。 2.数数的方法： （1）数一种物体的数量时，按一定的顺序点数； （2）多种物体混放时，作标记数。 1.长短、高矮、轻重是物体的不同属性。 2.比较的方法： （1）比长短、高矮时，把物体的一端对齐，看另一端； （2）比轻重时，可以用手掂一掂，也可以用工具（如天平） 来称重。 1.同一标准的分类： 以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行分类，能得到 确定的结果。 2.不同标准的分类： 看事物之间有几个不同的属性，就分别以这些属性作为标准 进行不同的分类。由于分类的标准不同，分类的结果也会不同。 把下面的杯子分成两类，可以怎么分？ 根据有没有把分 或有没有盖子分。。。 10以内数的认识、分与合及加减法 02 数与代数 认识1~5 认识几和第几 认识0 1.数数：（1）从前往后数；（2）从后往前数。 2.读数，写数。 1.“几”是自然数的基数含义，表示物体有多少。 2.“第几”是自然数的序数含义，表示物体排列的序号。 1. 0的含义：可以表示一个也没有；还可以表示起点。 2. 0在生活中的应用：如编号码、温度计上的刻度等都用到0。 认识=、＞和＜ 按照数的顺序，从前往后数，后面的数比前面的数大。会用 符号=、＞、＜连接数的大小。 认识6~10 数的顺序： （1）从前往后数：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10； （2）从后往前数：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。 2~10的分与合 10以内数的加减法 0的加减法 一个数（0，1除外），都可以分成两个比它小的数； 反过来，这两个数也能合成这个数。 1.符号的认识：“+”叫做加号，“—”叫做减号。 2.10以内数的加减法的计算方法：可以根据数的分合来计算。 1. 两个相同的数相减，结果得0。 2. 任何一个数加0或减0，还得这个数。 连加、连减和加减混合 按照从左往右的顺序，先算前两个数，再用前两个数的结果 和第三个数计算。 认识11—20各数、20以内的进位加法 03 数与代数 11~20各数的认识 10加几和相应的减法 20以内的进位加法 1.数数：根据物体的个数，可以用11~20各数来表示。 2.读数：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上 是几就读几。 3.数的组成：十几是由1个十和几个一组成的，20是由2个十 组成的。 4.写数：从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一 就在个位上写几。 5.数位：从右起，第一位是个位，第二位是十位。 1.点数法。 2.接数法。 3.凑十法。可以拆大数，凑小数；也可以拆小数，凑大数。 计算方法：10加几和几加十得十几；十几减几得10， 十几减10得几。 认位置、认识图形（一） 01 图形与几何 认位置 认识图形（一） 1.辨认左、右：与左手相对应的一面是左，与右手 对应的一面是右。 2.辨认前、后：自己面对的方向是前，背对的方向是后。 3.辨认上、下：以参照物为目标，通过直接观察来判断。 长方体：长长方方的，有6个平平的面。 正方体：四四方方的，有6个平平的面。 圆柱：直直的，上下一样粗，两头是圆圆的。 球：圆圆的，没有平平的面。 结束 18 $$