第四单元 提高创新思维能力 练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2024-02-01
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第四单元 提高创新思维能力 专项练习 一、单选题 1.中国商飞C919推出新改型了!C919高原型由中国商飞公司与西藏航空联合研制,可以满足西部地区的运输需求,适合在高原地区的机场起降,具有较强的高原适应性和经济性。西藏航空公司丰富的高原运行经验和宝贵的运行数据对于这一机型研制极具推动作用。这表明(    ) ①实践提出的问题引导科技创新的发展方向     ②科创经验的利用决定科创水平达到新高度 ③创新思维的智慧之花必然结出实践之果       ④科技创新活动要在继承的基础上破旧立新 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.首届中国国际供应链促进博览会(链博会)是一届高标准、高质量、高水平的全球经贸盛会,真正让供应链成为国际合作的“共赢链”。链博会吉祥物“链氪”形似拼图,象征供应链的链接;三角形的身体结构,寓意产业链供应链的稳定与安全。这一设计在思维形态上(    ) ①发挥了不受形式逻辑规则制约的思维畅想     ②以概念判断作为思维运行的基本单元 ③具有思维表达的情感性和严谨性特点         ④运用联想思维表达对供应链的美好希冀 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.科幻作品《时空画师》荣获雨果奖,该作品以北宋名画《千里江山图》创作的前因后果为主要内容,将历史、科幻与推理相结合,将美术史的神秘叠加科幻的释读,呈现出既厚重又空灵的独特质感。从科学思维的角度理解,该作品(   ) ①运用辩证思维,展现了对历史进行科幻解读的思维抽象 ②运用创新思维,将厚重的历史事实迁移到内容创作过程 ③运用逻辑思维,经过逻辑推理的检验形成独特艺术风格 ④展现思维能动性,将科幻创作呈现时空层面的独特想象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.杭州亚运吉祥物是一组有着深厚底蕴和富有时代气息的机器人,它的名字叫“江南忆”,出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆,最忆是杭州”,它融合了杭州的历史文化、自然生态和创新基因。三个吉祥物分别取名“琮琮”、“莲莲”、“宸宸”。三个亲密的好伙伴传播了奥林匹克精神,传递着和平与友谊。这三个吉祥物的设计(   ) ①体现了思维表达的情感性和运行方式的想象性 ②揭示吉祥物的本质并抽象和概括其共同的属性 ③反映了突破陈规的创新思维,其结果具有独特性 ④遵循逻辑推理,把握吉祥物与奥林匹克的因果关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.实施自贸试验区提升战略,注册资本登记制度改革等推广开来,制度创新激发发展活力;仰望寰宇有“嫦娥”奔月、“天问”落火,逐梦海疆有“深海勇士”号、“奋斗者”号深潜,科技创新拓宽认知边界;敦煌研究院通过数字孪生技术还原洞窟壁画,三星堆博物馆运用增强现实、混合现实技术为游客提供沉浸式体验,文化创新增强文化自信……由此可见(   ) ①问题是创新的起点,创新思维要以人类需要为基础 ②培养创新思维的根本目的是推动社会实践的发展 ③培养创新思维要摒弃破旧立新的惯性思维 ④提升创新思维能力才能把握时代、引领时代 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.我国科学家通过对鸟类的解剖学、生理学和生态学等多个层面的研究,发现了许多有利于飞行的特征和机理。科学家们针对这些特征和机理进行研究并将其运用到仿鸟飞行器的设计中,取得了突破性的进展。这是由此可见(   ) A.通过类比推理方法,生动形象地描写或说明认识对象 B.通过运用模拟方法,以个别性为前提推出一般性结论 C.运用联想思维方法,实现科技创新成果的转化与运用 D.运用辩证分合方法,推动认识不断由低级向高级发展 7.1月21日除夕夜,中央广播电视总台《2023年春节联欢晚会》伴随全球华人一起,为癸卯兔年播下希望的种子,迎接春飞花开的崭新一年。创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术,让上古神兽“走出”文献古籍,和现代生活中的孩子们奇妙相遇。该节目(    ) ①运用形象思维,生动直观地展现了上古神兽的形象 ②运用辩证思维,正确处理了传统文化与现代科技的关系 ③运用逆向思维,创新优秀传统文化传播方式,激发文化自信 ④运用抽象思维,突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.南宋名画《寒江独钓图》(如下图),一叶扁舟,一个垂钓翁,构图虽简,却让人感到烟波浩渺,满幅皆水,创造出了万般想象空间的意象境界。这正是中国传统艺术里独到的技巧——留白的运用。这种技巧的运用(    ) ①对已有事物功能的认识作了反向思考         ②是人的思维在正逆方向上的一种颠倒运用 ③引导人们将注意力收敛集中在画作的中心     ④对已有事物存在结构的认识作了转换性思考 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.某市市长主持召开《政府工作报告》征求意见座谈会,分别听取人大代表、政协委员意见和建议

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