内容正文:
特别指导 空间动态问题的题型研究
1
立体几何中的“动态问题”是指空间图形中的某些点、线、面的位置是不确定的,是可变的一类开放性问题.因其某些点、线、面位置的不确定,往往成为学生进行常规思考、转化的障碍.主要包括空间中动点的轨迹判断,求轨迹的长度及动角的范围,判断动点、动线、动面的位置关系等.
[答案] ABD
如图,连接AB1,B1C,AC,A1B,CD1.因为在
正方体ABCD-A1B1C1D1中,所以BC⊥平面ABB1A1,
而AB1⊂平面ABB1A1,所以BC⊥AB1.
又AB1⊥A1B,BC∩A1B=B,BC,A1B⊂平面A1BCD1,所以AB1⊥平面A1BCD1.
又BD1⊂平面A1BCD1,所以AB1⊥BD1,同理可证AC⊥BD1.
[反思领悟]
以立体几何为载体的轨迹问题综合性强,解答这类问题的关键是将空间问题转化为平面问题,一般可以从两方面考虑:一是利用曲线的定义找出轨迹,二是利用解析法求出轨迹方程.
答案:D
解析:如图,在侧棱AA1上取一点R,使得AR=2RA1,
连接PR,BR,过点A作AN⊥BR交BR于点M,交BB1于点
N,连接AC,CN,由PR∥AD,可知PR⊥AN,BR,PR⊂
平面BPR,BR∩PR=R,从而AN⊥平面BPR,所以BP⊥AN.连接BD,由BP在平面ABCD内的射影BD⊥AC,所以BP⊥AC,AN,AC⊂平面ACN,AN∩AC=A,知BP⊥平面ACN.CN⊂平面ACN,所以BP⊥CN.
答案:B
[答案] ABD
[反思领悟]
(1)对于空间中若干线段长度和的最值问题,常会将这些线段所在的平面展开成同一平面,将空间问题转化为平面问题求解,体现降维处理的思想.
(2)求解动态范围问题,有时应把这类动态的变化过程充分展现出来,通过动态思维,观察它的变化规律,找到顶端位置,即用特殊法求解范围.
答案:D
解析:如图,在矩形ABCD中,连接对角线AC,
BD,记AC∩BD=F,则点F为矩形ABCD的外接圆
圆心,
设PA=PD=a,
[答案] ABC
[解析] 因为AC⊥BD,AC⊥DD1,DD1∩BD=D,BD⊂平面BDD1B1,DD1⊂平面BDD1B1,所以AC⊥平面BDD1B1,又因为BE⊂平面BDD1B1,所以AC⊥BE,故A正确;
易知D1B1∥DB,所以EF∥DB,且EF⊄平面ABCD,DB⊂平面ABCD,所以EF∥平面ABCD,故B正确;
当点E在D1处,F为B1D1的中点时异面直线AE,BF所成的角为∠GD1A,当E在上底面的中心时,F在B1的位置,异面直线AE,BF所成的角是∠GEA,显然两个角不相等,故D错误.
[反思领悟]
C项也可以不通过计算,仅靠分析判断,在△BEF中,底边EF与高(点B到B1D1的距离)均是定值,因而S△BEF为定值,而A到平面BB1D1D的距离为定值,即三棱锥A-BEF底面BEF对应的高为定值,因而三棱锥VA-BEF的体积为定值.
[应用体验]
4.(2023·北京师大附中5月模考)(多选)如图,在正方体ABCD-A′B′C′D′中,E为棱DC上的动点,F为线段B′E的中点.下列四个结论正确的是( )
A.B′E⊥AD′的关系不变
B.直线D′F与平面ABB′A′所成角不变
C.F到直线AB的距离不变
D.点F到A,D,D′,A′四点的距离相等
答案:ACD
解析:如图,连接A′D,B′C,当E在棱DC上运动时,B′E始终在平面A′B′CD中,因为AD′⊥A′D,AD′⊥CD,A′D∩CD=D,所以AD′⊥平面A′B′CD.又B′E⊂平面A′B′CD,所以B′E⊥AD′的关系是不变的,故A正确.
易知F1F2∥AB,所以F到直线AB的距离不变,故C正确.
延长F1F2与平面ADD′A′交于点G,则点G为正方形ADD′A′的中心,且F1F2⊥平面ADD′A′,所以点F到A,D,D′,A′四点的距离相等,故D正确.
“专题跟踪检测”见“专题跟踪检测(十)”
本课结束
题型(一) 动点的轨迹问题
[例1] (多选)如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为4,点M是侧面BB1C1C上的一个动点(含边界),下列结论正确的有( )
A.若A,B,M,D1四点共面,则点M的运动轨迹长度为4
B.若AM⊥BD1,则点M的运动轨迹长度为4
C.若AM=2,则点M的运动轨迹长度为2π
D.若直线AM与D1C1所成的角为45°,则点M的运动轨迹长度为2π
[解析] 因为AB∥C1D1,所以A,B,C1,D1确定一个平面,而不共线的三点A,B,D1在这个平面内.
所以A,B,M,D1确定的平面即为平面ABC1D1,故点M在BC1上,即点M的轨迹为BC1,BC1=4,故A正确;
又AB1∩AC=A,AB1,AC⊂平面AB1C,所以