内容正文:
基础夯实练·陕西物理
模
块
四
力
学丁
(2)将毛巾、棉布分别铺在水平木板上,这是通过改变 来改变小车受到的阻力
(摩擦力),阻力对小车运动的影响是通过 来体现的,应用的物理研究方
法是 法.
(3)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 .最终会在水平面上停下
来是因为受到 的作用,说明力可以改变物体的 .
【实验现象分析】
(4)根据实验现象可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越 (选填“大”或“小”),
速度减小得越 (选填“快”或“慢”),小车在水平面上运动的距离越 (选填
“远”或“近”).由此联想到雨天驾驶汽车应该 (选填“增大”或“减小”)汽车
之间的距离.
(5)(科学推理)根据实验现象进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做
运动,说明物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力
来维持.
【交流与反思】
(6)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端, (选填“需要”或“不需要”)重做
本实验以获取可靠的证据,原因是 .
(7)从能量转化的角度来看小车从斜面向下运动的过程中,其 转化为 和
;小车在水平面运动时克服阻力做的功 (选填“在毛巾上更多”“在棉布上
更多”“在木板更多”或“一样多”),此过程小车的动能转化为 .小车整个过程中
系统能量 (选填“守恒”或“不守恒”).
(8)(生活实践)小明回想起妈妈陪弟弟在公园荡秋千的情景,如图丁所示.假如
弟弟荡到左边最高点时受到的外力突然全部消失,弟弟将会 .(选填字
母)
A.继续向左运动 B.从左向右运动
C.竖直向下运动 D.静止不动
命题点7 二力平衡(10年8考)
基础知识梳理
考点 1 二力平衡(10年8考)
1.平衡状态:物体在几个力的作用下保持 静止 或做 匀速直线 运动,我们就说该物体处
于平衡状态.
2.二力平衡的概念:如果物体在两个力作用下处于平衡状态,我们就说这两个力相互平衡,简
称二力平衡.
3.二力平衡的条件:当作用在 同一物体 上的两个力,大小 相等 、方向 相反 且
在同一直线上 时,这两个力才能平衡.(简记:同体、等大、反向、共线)
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4.平衡力与相互作用力的区别与联系
平衡力 相互作用力
相同点 两个力大小 相等 ;方向 相反 ;作用在 同一条直线上
不同点 两个力作用在 同一 物体上 两个力作用在 不同 物体上
力的示意图
考点 2 同一直线上的二力合成(2022版课标新增课程内容)
1.合力与分力:如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做
那几个力的合力.组成合力的每一个力叫分力.
2.同一直线上二力的合成(等效替代法)
二力 图示 合力 示例
方向
相同
大小:F=F1+F2
方向:与F1和F2
的方向相同
方向
相反
大小:F=F1-F2
方向:与较大力F1
的方向相同
一个物体重100N,在空中运动时受到的空气
阻力是20N
①物体竖直向上运动时,合力大小是 120 N,
方向 竖直向下
②物体竖直向下运动时,合力大小是 80 N,
方向 竖直向下
随堂巩固小练
1.(2023铁一中8模)在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中,中国选手任子威获得
金牌,图甲是他正全力通过弯道、图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形.下
列说法正确的是 ( B )
第1题图
A.通过弯道过程中他处于平衡状态
B.站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力
C.站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对相互作
用力
D.图甲中他的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力是
一对平衡力
第2题图
2.(RJ图8.2-3)如图所示,跳伞运动员在空中进行高空表演,人的质量为50kg,
降落伞重200N,人受到的阻力忽略不计.开始时他背着伞包加速下降,这时人
和伞的总重力比空气阻力 大 (选填“大”或“小”);打开降落伞后下落一段
时间,人和伞开始匀速下落,伞对人的拉力为 500 N,此时伞受到的空气阻力
是 700 N.(g取10N/kg)
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教材实验一遍过
探究二力平衡的条件
例 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做探究“二力平衡的条件”实验.
甲
乙
丙
丁
【实验器材分析】
(1)在图甲的装置中滑轮的作用是 .
(2)实验时应选择较 (选填“光滑”或“粗糙”)的桌面,使用小车而不使用木