命题点4 透镜的应用- 【一战成名新中考】2024陕西中考物理·基础夯实练

2024-02-01
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基础夯实练·陕西物理 模 块 二 光 学 命题点4 透镜的应用(必考) 基础知识梳理 考点 1 生活中的透镜与调节(10年9考) 1.凸透镜的应用———照相机、投影仪、放大镜 照相机(摄像机) 投影仪(幻灯机) 放大镜 透镜类型 凸透镜 物距u、像距 v的关系 物距(物体到镜头的距离): u>2f;像距(镜头到底片的 距离):f<v<2f 物距(镜头到投影片的距 离):f<u<2f;像距(镜头到 屏幕的距离):v>2f 放大镜放在物体与眼睛之间;物 距(物体到放大镜的距离):u<f 成像特点 倒立、 缩小 的 实 像  倒立 、放大的 实 像  正立 、放大的 虚 像 调节 要使拍摄到的物体稍大(或 取景范围稍小),应将照相 机镜头 靠近 物体;反 之,镜头应 远离 物体 要使屏幕上的像大一些,应将 镜头 靠近 投影片,同时把 投影仪稍微 远离 屏幕;反 之,镜头 远离 投影片 要使观察到的物体的像变大,应 将放大镜稍微 远离 被观察 物体;反之,稍微 靠近 被观 察物体 2.显微镜与望远镜(不能用望远镜直接观察太阳或其他强光源.) 类型 显微镜 望远镜 物镜 相当于投影仪的镜头,物体经过物镜时 成倒立、 放大 的实像 相当于照相机的镜头,物体通过物镜时成倒立、 缩 小 的实像 目镜 相当于放大镜,实像在经过目镜时成正立、放大的 虚 像 考点 2 眼睛及视力矫正(10年4考) 1.正常眼睛成像原理:人的眼睛好像一架 照相机 (选填“投影仪”或“照相机”),晶状体和角膜的 共同作用相当于一个 凸透镜 ,把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体 倒立 、  缩小 的 实像 ,视网膜相当于 光屏 . 2.视力的缺陷与矫正 缺陷类型 近视眼 远视眼 表现症状 只能看清 近处 的物体 只能看清 远处 的物体 成因 晶状体变厚,焦距较 小 ,折光能力 变 强  晶状体变薄,焦距较 大 ,折光能力 变 弱  成像位置 看远处物体时,像成在视网膜的 前方  看近处物体时,像成在视网膜的 后方  矫正方法 配戴对光有 发散 作用的 凹 透镜 进行矫正 配戴对光有 会聚 作用的 凸 透镜进 行矫正 记忆口诀 成像位置:近前远后;矫正方法:近凹远凸 31 基础夯实练·陕西物理 模 块 二 光 学 随堂巩固小练 1.(RJ图5.2-5)如图所示,小丽的爷爷用放大镜看邮票上的字,该放大镜的焦距为10cm,则 要想看清邮票上的字,放大镜到邮票的距离应  小于10cm ,若想看到的字更大些,放大 镜到邮票的距离要  增大  (选填“减小”或“增大”)一些. 第1题图     第2题图 2.小新利用鞋盒和放大镜自制了一台“投影仪”,如图甲所示.使用时,为了看到正立的图像, 手机要将画面锁定后  倒 (选填“正”或“倒”)着插入鞋盒中.若发现白墙上的图像太小 (如图乙),可以将投影仪远离白墙的同时,将手机向  靠近 (选填“靠近”或“远离”)放大 镜的方向移动. 3.(RJ图5.2-2)小明自制的“照相机”模型如图所示,它是用 凸 (选填“凸”或“凹”)透镜 作为镜头的;照相时,镜头离物体的距离至少要 大于2倍焦距 ;小明用“照相机”先拍摄 到了远处的物体,再拍摄近处物体时,应 增大 (选填“增大”或“减小”)透镜和薄膜之间 的距离;此时薄膜上的像 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”). 第3题图      第4题图      第5题图 4.(SK图4-18)如图,用铁丝围成一个内径约4mm的圆环,在清水中浸一下后取出,布满圆 环的水膜犹如透镜,用这个水膜透镜贴近课本上的字,看到的是正立、放大的像,此像为 虚 像  (选填“实像”或“虚像”);透过水膜透镜看远处的楼房,楼房的像是倒立、缩小的,这与  照相机  (选填“照相机”或“幻灯机”)成像原理相同;轻轻甩去一些水(保持水膜完好), 透过水膜透镜看远处的楼房成正立、缩小的像,此时水膜透镜相当于  凹透镜  (选填“凸 透镜”或“凹透镜”). 5.如图所示,用电脑上网课学习,虽然便利,但长时间盯着屏幕,容易导致视力下降,患上近视 眼.近视眼形成的原因是晶状体变厚,对光的折射能力变  强 (选填“强”或“弱”),所成 的像在视网膜  前 (选填“前”或“后”),需要配戴由  凹 透镜制作的眼镜进行矫正. 电脑屏幕上的彩色画面是由红、 绿 、蓝三种色光混合而成的. 命题点5 光学综合题———见分层作业本P16 专项突破三 光学创新拓展实验———见分层作业本P17 41 书 参考答案 模块一 声 学 命题点1 声现象综合 [基础知识梳理] 考点1 声音的产生与传播 1.(1)振动 (3)弦 空气柱 声带  2.(1)介质 液体 不能 (2)340 易错辨析 (1) (2)√ (3)√ (4) (5)√ 

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