第3板块 小题考法(一) 空间几何体的表面积、体积(课件PPT)-【创新方案】2024年高考数学(文科)二轮复习专题辅导与测试(老教材)

2024-02-15
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BUSINESS POWERPOINT 第三板块|立体几何 1.从近几年高考试题考查的情况来看,立体几何的题目难度和题量相对稳定,一般以“2小1大”的情况出现,占22分,难度中等,“2小”中的“1小”有时会结合其他知识以压轴小题的形式出现. 2.立体几何选择题或填空题的常考点:(1)空间几何体的三视图及表面积、体积的计算,特别要注意的是球的组合体问题,常作为小题的压轴题出现,难度较大.(2)空间点、线、面之间的位置关系的判定. 明明白白知高考 3.立体几何解答题常以棱柱或棱锥为载体,一般设置两问,“一证一算”,一问是定性分析,一问是定量分析.其中定性分析以线面平行、垂直的证明为主,而定量分析主要是求空间几何体的体积及距离问题. 一、主干知识·以点带面 空间几何体的表面积与体积及线面位置关系 融会贯通串知识 四个公理 (1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内; (2)公理2:过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面; (3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线; (4)公理4:平行于同一条直线的两条直线平行 续表 八个定理 (1)线面平行的判定定理:a⊄α,b⊂α,且a∥b⇒a∥α; (2)线面平行的性质定理:a∥α,a⊂β,α∩β=b⇒a∥b; (3)面面平行的判定定理:a⊂β,b⊂β,a∩b=P,a∥α,b∥α⇒β∥α; (4)面面平行的性质定理:α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b⇒a∥b; (5)线面垂直的判定定理:l⊥a,l⊥b,a∩b=O,a⊂α,b⊂α⇒l⊥α; (6)线面垂直的性质定理:a⊥α,b⊥α⇒a∥b; (7)面面垂直的判定定理:l⊥α,l⊂β⇒α⊥β; (8)面面垂直的性质定理:α⊥β,α∩β=a,l⊥a,l⊂β⇒l⊥α 续表 二、常用结论·记清用活 1.三视图与直观图 (1)球的三视图都是半径相等的圆. (2)水平放置的圆锥的主视图和左视图均为全等的等腰三角形. (3)水平放置的圆台的主视图和左视图均为全等的等腰梯形. (4)水平放置的圆柱的主视图和左视图均为全等的矩形. 小题考法(一) 空间几何体的表面积、体积 12 1 2 目 录 3 4 命题点(四)球的切接问题 5 课堂训练——精选好题·做一当十 命题点(一)空间几何体的三视图与直观图 命题点(二)空间几何体的表面积 命题点(三)空间几何体的体积 13 答案:D  解析:首先侧视图整体形状含一个椭圆,另外日晷指针从左边看,上方会有一段实线部分,延伸在日晷背后看不见的部分有一段虚线,只有D符合题意. 2.(2023·四川一模)如图,网格纸上绘制的是一个多面体的三视图,网格小正方形的边长为1,则该多面体最长的棱长为 (  ) 答案:C  答案:A  答案:A  熟练掌握规则几何体的三视图是由三视图还原几何体的基础,在明确三视图画法规则的基础上,按以下步骤可轻松解决此类问题: 提分技巧 (2)已知一个三棱柱被一个平面所截留下的几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为__________. (2)根据三视图可知,该几何体是三棱柱被一个平面所截去一个三棱锥留下的部分,是一个四棱锥,如图所示, 空间几何体表面积的求解方法 (1)求多面体的表面积时,把各个面的面积相加即可. (2)求简单旋转体(球除外)的表面积时,代入公式直接求解. (3)求组合体的表面积时,注意重合部分的处理. 提分技巧 1.(2023·全国乙卷)如图,网格纸上绘制的是一个零件的三视图,网格小正方形的边长为1,则该零件的表面积为 (  ) [过关训练] A.24 B.26 C.28 D.30 答案:D  2.已知四棱台的上、下底面分别是边长为4和8的正方形,侧面是腰长为8的等腰梯形,则该四棱台的表面积为__________. [讲评提能] [例2] (1)如图,网格纸上绘制的是某质地均匀、内部为空的航天器件的三视图(图中小方格是边长为1 cm的正方形),该器件由平均密度为9.0 g/cm3的合金制成,则该器件的质量为 (  ) A.390π g B.342π g C.260π g D.228π g [答案] (1)A (2)A 求解几何体的体积的技巧 (1)求三棱锥的体积:等体积转化是常用的方法,转化原则是其高易求,底面放在已知几何体的某一面上. (2)求不规则几何体的体积:常用分割或补形的思想,将不规则几何体转化为规则几何体以易于求解. 提分技巧 3.(2023·郑州模拟)某正方体被截去部分后得到的空间几何体的三视图如图所示,则该空间几何体的体积为 (  ) [过关训练] 答案:C  答案:B  答案:

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