内容正文:
大题专攻(五) “函数与导数”压轴大题的思维建模
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一宏观掌握解题通路:函数与导数问题重在“分”——分离、分解
函数与导数问题一般以函数为载体,以导数为工具,重点考查函数的一些性质,如含参函数的单调性、极值或最值的探求与讨论,复杂函数零点的讨论,函数不等式中参数范围的讨论,恒成立和能成立问题的讨论,不等式的证明等,是近几年高考试题的命题热点.对于这类综合问题,一般是先求导,再变形、分离或分解出基本函数,最后根据题意处理.
[解题示范]
[典例] (2023·新课标Ⅱ卷)(1)证明:当0<x<1时,x-x2<sin x<x;
(2)已知函数f(x)=cos ax-ln(1-x2),若x=0是f(x)的极大值点,求a的取值范围.
[应用体验]
设函数f(x)=ex-ax,x≥0且a∈R.
(1)求函数f(x)的单调性;
(2)若f(x)≥x2+1恒成立,求实数a的取值范围.
解:(1)f′(x)=ex-a,x≥0.
当a≤1时,f′(x)≥0恒成立,则f(x)在[0,+∞)上单调递增;
当a>1时,x∈[0,ln a]时,f′(x)≤0,则f(x)在[0,ln a]上单调递减;
x∈[ln a,+∞)时,f′(x)≥0,则f(x)在[ln a,+∞)上单调递增.
综上,当a≤1时,f(x)在[0,+∞)上单调递增;当a>1时,f(x)在[0,ln a]上单调递减,在[ln a,+∞)上单调递增.
(2)当x≥0时,ex-ax≥x2+1恒成立,则
当x=0时,1≥1,显然成立,符合题意;
构造函数y=ex-x-1,x>0,则y′=ex-1>0,
故y=ex-x-1为增函数,
则ex-x-1>e0-0-1=0.
故ex-x-1>0对任意x>0恒成立,则g(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,所以g(x)min=g(1)=e-2.
所以a≤e-2,即实数a的取值范围是(-∞,e-2].
二微观优化解题细节:有关x与ex,ln x的组合函数的解题技法
有关x与ex,ln x的组合函数是高考的常考内容,常将基本初等函数的概念、图象与性质糅合在一起,发挥导数的工具作用,应用导数研究函数性质、证明相关不等式(或比较大小)、求参数的取值范围(或最值)等.熟悉与x,ex,ln x有关的函数图象特征,在解答相关问题时做到“有形可寻”,对解题大有帮助.
有关x与ex组合的常见函数的大致图象
有关x与ln x组合的常见函数的大致图象
有关x与ex,ln x组合的函数的大致图象
续表
[例1] 已知函数f(x)=ex-ax2,若a=1,证明:当x≥0时,f(x)≥1.
[解题观摩] 法一:对数独行侠
当a=1时,f(x)=ex-x2,
令ex=t(t≥1),
令φ(x)=ex-ex(x>0),
则φ′(x)=e-ex(x>0).
由φ′(x)>0,得0<x<1;由φ′(x)<0,得x>1.
所以φ(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,
则φ(x)在x=1时取得最大值,最大值为φ(1)=0,
从而φ(x)≤0,即ex-ex≤0.
技法三 借助ln x≤x-1或ex≥x+1进行放缩
[例3] 已知函数f(x)=xex-aln x(e为自然对数的底数,e=2.718…).
(1)若f(x)在(0,1)上单调递减,求实数a的取值范围;
(2)当a=-1时,设g(x)=x[f(x)-xex]-x3+x2-b,若函数g(x)存在零点,求实数b的最大值.
当x∈(0,1)时,x2+3x+1>0,则h′(x)>0,
所以h(x)在(0,1)上单调递增,
所以h(x)<h(1)=2e,因此a≥2e,
所以实数a的取值范围是[2e,+∞).
当x∈(0,1)时,φ′(x)>0,φ(x)单调递增;
当x∈(1,+∞)时,φ′(x)<0,φ(x)单调递减.
所以φ(x)max=φ(1)=0,即φ(x)≤0,
也就是ln x≤x-1.
由此可知k(x)=xln x-x3+x2≤x(x-1)-x3+x2=-x(x2-2x+1)≤0,
又当x=1时,k(x)max=k(1)=0,
所以实数b的最大值为0.
[反思领悟]
本题第(2)问的求解中,法二借助不等式ln x≤x-1(x>0)进行放缩,使求解过程变得简洁,这种方法在求解涉及ln x的函数问题中经常用到,应注意掌握.
“函数与导数”大题规范增分练
BUSINESS POWERPOINT
本课结束
当x>0时,得a≤恒成立,
即a≤min,记g(x)=,x>0,
则g′(x)=,
技法一 对数独行侠,指数找朋友
设f(x)为可导函数,则有[ex-f(x)]′=ex-f′(x).若f(x)为非常数函数,求导式子中还是含有ex,针对此类型,可以采用作商的方法,构造′=,从而达到