专题验收评价20 战争的“战”与“和”——20世纪的战争与和平(选修3)（Word练习）-【创新方案】2024年高考历史二轮复习专题辅导与测试（老教材）

专题验收评（二十） 战争的“战”与“和”——20世纪的战争与和平(选修3) 1.材料　一战后期，德国海军未打破英国对大西洋航线的控制，加之美国加入协约国集团的可能性也逐渐增大，此时同盟国集团处境艰难。鉴于此，德国外交官阿瑟·齐默尔曼于1917年1月16日向驻墨西哥大使发出加密电报，建议墨西哥与德国结成军事联盟对抗美国，承诺帮助墨西哥收复在新墨西哥州、得克萨斯州和亚利桑那州失去的国土，史称“齐默尔曼电报”。这一密电被英国情报机关截获并公开，引发了美国的反德和反墨情绪。墨西哥总统综合考虑后，拒绝了德国提案。不久，德国海军宣布要在大西洋上击沉所有中立国的船只，几艘美国船只因此受损。这些因素最终促使威尔逊要求美国国会同意宣战。 ——摘编自李德·哈特《第一次世界大战战史》等 (1)根据材料并结合所学知识，指出墨西哥拒绝德国“齐默尔曼提案”的原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简析“齐默尔曼电报”事件对国际局势的影响。(7分) 答案：(1)原因：一战后期，同盟国处境困难；英国控制了大西洋航线；电报泄密，触及美国利益，引发了美国的反墨情绪；墨西哥综合国力弱，不愿成为同盟国的工具。 (2)影响：德国被迫展开极端行动，美国乘机参战，加速同盟国集团的战败；美国借机参与和干涉欧洲事务，开始大力染指国际事务；美、墨矛盾进一步加深。 2.材料　苏俄和平共处思想的提出与苏俄国力变化、国际政治环境息息相关。1920年初，苏俄最终形成了较为完整的和平共处外交战略思想。1918年以来，苏俄(联)与资本主义国家所形成的事实上共存局面，是列宁认识到尽管苏俄与帝国主义形同水火，但却不得不利用已经造成的“均势”状态维持苏俄这一革命阵地。列宁认为，苏俄“应当把自己的生存同资本主义的关系联系起来”，利用经济手段同样可以实现革命目的。截至1925年，苏联企业中有91份租让合同生效，企业获得外资共计3 200万卢布。20世纪20年代后期和整个30年代，苏联政府在国际舞台上先是倡导“集体安全”，又对德、日等国实行绥靖政策，以退让求生存，经过多年实践，逐步发展成为指导苏联外交战略的纲领性思想。 ——摘编自刘宇《苏俄时期外交战略研究》 (1)根据材料并结合所学知识，指出苏俄和平外交思想形成的原因及其内涵。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简析苏俄和平外交思想的历史影响。(7分) 解析：第(1)问第一小问，据材料“苏俄和平共处思想的提出与苏俄国力变化、国际政治环境息息相关”并结合所学可知三年国内战争削弱了苏俄国力；一战后凡尔赛体系等世界格局的出现(或一战后短暂和平局面的出现)；20世纪初期西方国家政治经济力量的提升。第二小问，据材料“列宁认识到尽管苏俄与帝国主义形同水火，但却不得不利用已经造成的‘均势’状态”“苏俄‘应当把自己的生存同资本主义的关系联系起来’，利用经济手段同样可以实现革命目的”可知与帝国主义实现政治共存，与西方国家实现经贸合作。第(2)问，据材料“列宁认识到尽管苏俄与帝国主义形同水火，但却不得不利用已经造成的‘均势’状态”“苏俄‘应当把自己的生存同资本主义的关系联系起来’，利用经济手段同样可以实现革命目的”可知维护和巩固了新生的苏维埃政权；缓和了苏俄与西方势力的矛盾，维护了一战后短暂的世界和平局面；推动了苏俄经济的发展与变革；据材料“逐步发展成为指导苏联外交战略的纲领性思想”可知奠定了苏联外交战略思想的基础。 答案：(1)原因：三年国内战争削弱了苏俄国力；一战后凡尔赛体系等世界格局的出现(或一战后短暂和平局面的出现)；20世纪初期西方国家政治经济力量的提升。 内涵：与帝国主义实现政治共存，与西方国家实现经贸合作。 (2)影响：维护和巩固了新生的苏维埃政权；缓和了苏俄与西方势力的矛盾，维护了一战后短暂的世界和平局面；推动了苏俄经济的发展与变革；奠定了苏联外交战略思想的基础。 3.材料　20世纪初期，把战争看作一种政治工具的观点被欧洲各国统治者普遍接受，第一次世界大战爆发前，各国军事领导人对战争后果丝毫没有担忧。然而，战争的庞大损失引发了各国的反思。1928年多国签署的《非战公约》宣布“废弃以战争作为推行国家政策的工具”，强调“一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决”。这一观念在30年代风行一时，甚至在德、意法西斯上台后，各国的和平主义者仍天真地信守着废弃战争的承诺。但事与愿违，新的世界战争再次爆发。二战结束后，法西斯的残暴统治令人们不得不重新考虑原来对战争的认识：简单地否定战争并不能永久地保住和平。这种认识直接导致了正义战争论的衍生——当一个独立国家的领土完整和政治主权受到侵略时，其自卫战争是正当的。 ——摘编自梁占军《第二次世界大战前后国际战争观的转向与衍生》 (1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪战争观的变化。(6