专题验收评价15 因时而变——从人文精神之源到理性时代的演变（Word练习）-【创新方案】2024年高考历史二轮复习专题辅导与测试（老教材）

专题验收评（十五） 因时而变——从人文精神之源到理性时代的演变 高考仿真标准练 一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分) 1.西塞罗在阐释斯多亚学派的自然法思想时说道：“没有哪一种生物像我们互相之间如此近似、如此相同”“自然这样创造了我们，是为了让我们互相共同分配和共同享受法权”。这体现了西塞罗重视(　 ) A.平等原则 B.共和原则 C.自由原则 D.诚信原则 解析：选A　材料中强调了人与人之间有相同之处，提倡“互相共同分配和共同享受法权”，这反映出了人与人之间应是平等的，故选A项。 2.有学者指出，在公元前5世纪中叶希腊哲学发生了所谓的“人类学的转向”后，“希腊科学从本质上说走上了人类学的道路，或者说走上了主体性的道路：研究人们的内心活动，研究人们的观念力和意志力……获得了占绝对优势的实践意义”。该观点的提出是基于古希腊(　 ) A.人文精神的出现 B.神学观念的消失 C.民主政治的产生 D.生命科学的成熟 解析：选A　由材料“研究人们的内心活动，研究人们的观念力和意志力……获得了占绝对优势的实践意义”可知，古希腊哲学从研究自然转向研究人本身，重视人的价值和作用，是人文精神的起源，故选A项。 3.(2023·南充三模)古希腊的摔跤比赛由战场肉搏演化而来，比赛规定不能击打脆弱部位，不允许撕咬对手，有人被摔倒或认输，比赛即宣告结束。比赛中选手极少认输，因而场面非常激烈，观众被场上的氛围感染，欢呼跳跃，载歌载舞。这反映古希腊(　 ) A.频繁的战争导致社会尚武 B.公民的日常生活受到压抑 C.体育活动渗透着人文精神 D.规则意识与社会实际脱节 解析：选C　由材料“选手极少认输，因而场面非常激烈，观众被场上的氛围感染，欢呼跳跃，载歌载舞”可知，古希腊运动中体现出不服输、积极勇敢的人文精神，故选C项。 4.古希腊远古神话传说中的主人公大都是半神半人的英雄，他们试图战胜自己被预定的命运，为他们认为值得捍卫的东西而献身。在战场上他们的功绩可能将招致死亡，但即刻获得的名誉和声望却会让后世永记在心，广为传颂。这些英雄形象(　 ) A.植根于特殊的地理环境 B.成为理性与正义的化身 C.是雅典民主政治的写照 D.孕育着早期的人文精神 解析：选D　据材料可知，古希腊的神和人很相似，反映出人文主义的色彩，其孕育着早期的人文精神，故选D项；特殊的地理环境形成古希腊的民主政治，而材料讲的是希腊神话孕育着早期的人文精神，排除A项；据材料并不能直接得出理性，排除B项；材料中的英雄人物与人文精神有关，与民主没有直接的关系，排除C项。 5.从14世纪初起，法国各大学文学系中已普遍开设有关亚里士多德的逻辑、哲学、伦理学，欧几里得的《几何学》，托勒密的天文学以及包括阿拉伯哲学和科学在内的课程；神学系将亚里士多德的形而上学和道德哲学等纳入学习范围。这一现象出现的原因是(　 ) A.人文主义传播的影响 B.摆脱神权束缚的要求 C.巩固城市自治的需要 D.自然科学的重大突破 解析：选A　根据材料中14世纪法国各大学“文学系”“神学系”课程设置增加古希腊时期“亚里士多德”“欧几里得”“托勒密”等人的学说并结合所学知识可知，这与人文主义思想的传播有关，故选A项；B、C、D三项均不属于14世纪初法国各大学增加哲学、科学等课程的原因，故排除。 6.亨利八世宗教改革始于亨利与凯瑟琳的离婚案。当亨利多次对教皇的期盼落空后，他决定利用自己手中的权力，通过下议院立法的形式来达到自己的目的，立法直接断绝了与罗马教廷之间的关系。1534年《至尊法案》通过后，国王成为教会的首脑。从亨利八世开始，国王拥有了教会的至高权力。这表明(　 ) A.掀起宗教改革浪潮 B.宗教神权遭遇挑战 C.世俗王权逐渐回归 D.冲击教会精神束缚 解析：选C　英国宗教改革后，国王成为教会的首脑，拥有了教会的至高权力，王权逐渐加强，世俗王权逐渐回归，故选C项；宗教改革浪潮始于1517年马丁·路德发表的《九十五条论纲》，排除A项；材料“国王拥有了教会的至高权力”强调的是英国王权的加强，冲击了教会的统治，并非挑战宗教神权，排除B项；亨利八世的宗教改革冲击了教会的统治，强化了王权，与冲击教会精神束缚不符，排除D项。 7.中世纪晚期，尽管以信仰为核心的经院哲学立足于《圣经》权威，但却以理性法则来论证，致力于将关于信仰的理论体系建立在理性的基础上，使之成为最严谨的学科。据此可知，经院哲学(　 ) A.有利于近代科学的兴起 B.实现了神学与世俗文化和解 C.突破了中世纪神学体系 D.宣传了“因信称义”的主张 解析：选A　经院哲学试图以理性法则来论证《圣经》权威，维护其宗教信仰，这与近代自然科学的理性底色一致，经过经院哲学的宣扬，理性精神进一步传播，有利于追求理性、探寻真理的近代自然科学的兴起，A项