内容正文:
三 预学储备(二年级下学期)
一二三五六———没事(四) 采蜜角 37
一 厘米、分米、米
第1课时 自选工具测量
知识点 自选工具测量实践与
发现
例 测量绳子的长度,填一填。
绳子大约是( )个 长。
绳子大约是( )个 长。
绳子大约是( )支 长。
绳子大约是( )根 长。
比较发现:①
测量的绳子长度一定
时,选用的测量工具的( )不一
样,量出的结果也不一样。②
测量
的绳子长度一定时,选用的测量工
具越短,测量的次数越( );选用
的测 量 工 具 越 长,测 量 的 次 数 越
( )。③
用相同长度的物品作
工具测量绳子的长度,得到的测量
结果( )。
点拨:图中测量的工具:用人身体的
一部分 作测量工具、用
作测量工具、用 作测量
工具,用 作测量工具。
通过数一数,就可以知道选用不同
测量工具所测量出的结果是多少
(在测量时注意:拃、小刀、铅笔、小
棍都要放平摆正,不能重叠,也不能
有间隙
)。然后比较用四种不同的
测量工具测量的结果,总结发现。
解答:
测量物体的长度,要得到同样的
结果,就要用( )的测量单位。
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆38
一、
仔细观察,填一填。
玩具小狗的高大约是( )个 长,长大约是( )个 长;玩具长颈
鹿的高大约是( )个 长;玩具兔子的高大约是( )个 长,长大
约是( )个 长。
二、
比一比,填一填。
1.
用同样的 分别测量铅笔、橡皮、剪刀和蜡笔的长。
铅笔大约是( )个 长,橡皮大约是( )个 长,剪刀大约是
( )个 长,蜡笔大约是( )个 长。所以( )最长,
( )和( )同样长。
2.
①是( )个 长,②是( )个 长,③是
( )个 长,④是( )个 长。( )最
长,( )最短。
数学(冀教版)二年级
邓稼先———我国核武器理论研究工作的开拓者与奠基人之一。 采蜜角 39
第2课时 认识厘米并测量
知识点 用厘米测量
例 下面哪种测量方法正确? 铅笔
长几厘米?
①
②
点拨:认识厘米,直尺上0刻度表示
起点,任意两个相邻数之间的长度
是1厘米,任意相邻几大格的长度
就是几厘米
。“厘米”是国际上统一
使用的一个长度单位,可以用字母
“cm”来表示。1厘米记作1cm。
根据掌握的用直尺测量长度的方
法,分析判断两种测量方法的对错,
并记录正确的测量结果。
解答:
认识厘米:比较短的物体长度可
以用厘米作单位。直尺上任意两个相
邻数之间的长度是( ),任意相邻
几大格的长度就是几厘米。
用直尺测量物体的方法:测量物
体的长度时,要把物体的一端对准直
尺的( )刻度,另一端对着刻度几,
物体的长度就是几厘米。
三 预学储备
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆40
一、
认真填空。
1.
下面哪些物体的长度大约是1厘米? 在( )里画“”。
手指宽
( )
田字格宽
( )
订书针宽
( )
橡皮长
( )
2.
写出下面物体的长度。
(1)
( )厘米
(2)
( )厘米
二、
精挑细选。
1.
用直尺测量纸条的长度,下面的测量方法正确的是( )。
① ② ③
2.