1.4 唐朝的中外文化交流 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第四课 唐朝的中外文化交流 1、唐朝时，日本派遣使节来到中国，当时把他们称作什么？ 2、六次东渡日本，为中日文化交流作出贡献的唐代高僧是谁？ 3、唐朝与天竺交往密切，最杰出的使者是哪位高僧？ 4、哪本著作是研究中外交流史的珍贵文献？ 自主预习 一名唐朝时期的中国水手跟随日本的船去了日本。 到了日本的水手们在餐厅吃饭，发现菜单上菜名有许多中国字夹杂在里边，而日本字和汉字的偏旁部首很相似，点的菜也和长安的吃的基本相似，结账时候用的钱币也很类似，他越来越迷糊了，这是日本呢还是长安？ 中国水手为什么感觉日本像极了中国呢？ 目的 次数 成员 规模 特点 学习唐朝先进的经济文化 从贞观年间开始，先后十余次 使节 留学生 留学僧 规模庞大，最多超过五百人 人员素 质较高 1.遣唐使来华 从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法式定备之珍国也，常须达。” —— 《日本书纪》 遣唐使：为了学习中国的先进文化，日本派遣使者到中国，当时成为“遣唐使" 1.遣唐使来华 哭晁卿衡 李白 日本晁卿辞帝都， 征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。 阿倍仲麻吕像 唐玄宗时期 到日本传播唐朝文化 时间： 目的： 2.鉴真东渡 1 5 4 2 3 遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没 鉴真 东渡 突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救 因官府出面阻止，未能成行 因弟子好心阻拦，未果 6 遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明 66岁东渡成功 2.鉴真东渡 2.鉴真东渡 唐与新罗  新罗学者薛聪 美丽娇艳的蔷薇与质朴正义的白头翁一同觐见花王牡丹，请求得到重任，花王被善于奉承的蔷薇所迷惑。 白头翁见此叹道，自古君王多近小人而远贤能，花王顿悟，承认自己的错误并接受了白头翁。 二、唐与新罗  新罗佛国寺  九华山金地藏诵经处 二、唐与新罗 谈一谈你印象中的玄奘是什么样的人？ “不至天竺，终不东归步！” “宁可就西而死，岂能东归而生！” 携佛经回长安，主持译经 弟子成书《大唐西域记》 遍访名寺，游学研习佛法 根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?  玄奘·大雁塔  鉴真东渡纪念碑 鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，请填写下表，对比两件事的异同。 鉴真东渡 玄奘西行 唐玄宗时 唐太宗时 日本 天竺 吸收先进文化 弘扬唐朝文化 未归国 归国 思考与分享 “走出去”+“引进来” 课堂小结 一、遣唐使和鉴真东渡 1.遣唐使:唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。 2.鉴真东渡 (1)地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真（2）贡献（作用）：为中日文化交流作出了卓越的贡献。主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。 二、玄奘西行 1.时间：贞观初年，玄奘西行天竺（古印度）取经。 2.著作：《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。三、唐朝对外交流的特点：开放的对外政策、双向交流。 一.选择题（30分，每题3分） 1.唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。这一艘艘帆船反映了( ) A.日本派遣唐使到唐朝学习 B. 新罗派留学生到唐朝学习 C. 商业贸易繁荣 D. 海上丝绸之路促进东西方贸易繁荣 2. 请问如图中人物的主要历史贡献是（　　） A．出使西域，沟通丝绸之路 B．西游天竺，研习佛法 C．东渡日本，传播唐文化 D．航海西行，发展海上交通 3.“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中的“东瀛”指的是( ) A. 天竺 B. 朝鲜 C. 日本 D. 印度 4.如图所示历史人物的主要事迹是（　　） A．东渡日本弘扬佛法 B．西行天竺求取佛经 C．将唐典章引入日本 D．实现民族间大融合 5.某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们设定的主题是“唐代的中外交往”， 并围绕主题准备出版以下四个内容，请你帮他们指出哪一项内容不符合主题( ) A. 文成公主与松赞干布成亲 B. 鉴真东渡宣扬中国文化 C. 玄奘西游天竺取经 D. 日本遣唐使来华 A C C B A 6.《大闹天竺》于2016年12 月23 日上映。提到天竺，早在唐朝，我国就有位中国——天竺文化交流作出杰出贡献的使者，他就是（ ） A.班超 B.郑和 C.鉴真