1.4 唐朝的中外文化交流 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

唐人街 第 4 课 唐 朝 的 中 外 文 化 交 流 1.知道遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影响； 2.通过表格对比玄奘西行和鉴真东渡的相关史实，学习他们为实现目标不懈努力、百折不挠的精神； 3.通过研读材料感受开放交流、包容吸收外来文化对中国文明发展的重要作用。 活动目标 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣 唐 使 和 鉴 真 东 渡 1.遣 唐 使 （1）思考：读材料概括日本遣唐使团的特点。（2分钟） 答：日本遣唐使团特点：①来往官方化； ②次数多 ③成员多样化； ④人数多 ⑤持续时间久 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣 唐 使 和 鉴 真 东 渡 1.遣 唐 使 （2）目的:学习中国先进文化 日本平安京平面图 长安城平面图 唐朝三省六部制 日本中央官制 日本和同开珎（ bǎo ） 唐朝开元通宝 日本文字 床前明月光， 疑似地上霜； 舉頭望明月， 低頭思故鄉。 中国文字 （3）遣唐使来华影响 （3）遣唐使来华影响 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣 唐 使 和 鉴 真 东 渡 2.鉴 真 东 渡 时，大和上（同“尚”）在扬州大明寺为众（僧）讲律（戒律），荣睿、普照寺至大明寺······曰：“佛法东流至日本国，虽有其法，而无传法人。······愿和上东游兴化。” —《唐大和上东征传》 思考：鉴真东渡的原因。 鉴真像 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣 唐 使 和 鉴 真 东 渡 2.鉴 真 东 渡 （2）过 程 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣 唐 使 和 鉴 真 东 渡 2.鉴 真 东 渡 754年，鉴真到达日本 ①传授佛经，弘扬佛法； ②传播医药、文学、书法、建筑、绘画等； ③设计了唐招提寺,被视为日本艺术明珠； ④为中日文化交流作贡献。 （3）影 响 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使和鉴真东渡 二、唐 与 新 罗 的 关 系 对比中日文化交流，请同学们合作探究唐与新罗的交往 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使和鉴真东渡 二、唐与新罗的关系 三、玄 奘 西 行 天竺 据材料回答：玄奘前往天竺的时间。 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使和鉴真东渡 二、唐与新罗的关系 1.目的地： 思考：玄奘为什么还要去取经？ 注释： 曾：通“增”，增加。 坠：毁坏，破坏。 旧译本，凡错误艰涩，不易晓读，或“中间曾损，多坠全言”。 —高华丽《中外翻译简史》 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使和鉴真东渡 二、唐与新罗的关系 三、玄 奘 西 行 三、玄 奘 西 行 2.目的： 求 经 取 法 3.过程： 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使和鉴真东渡 二、唐与新罗的关系 2.目的： 三、玄 奘 西 行 求 经 取 法 3.过程： 4.成果： 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使和鉴真东渡 二、唐与新罗的关系 1.目的地：天竺 思考：你认为《大唐西域记》 有哪些价值？（2分钟） 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使和鉴真东渡 二、唐与新罗的关系 三、玄 奘 西 行 思考：从材料中可以看出唐朝对 异域文化是何态度？ 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使和鉴真东渡 二、唐与新罗的关系 三、玄 奘 西 行 思考：唐朝和各国保持频繁交往的原因有哪些？ 1、国家统一，社会安定； 2、经济、文化繁荣； 3、唐政府实行开放的政策； 4、对外交通发达。 鉴真东渡和玄奘西游对比 答：鉴真、玄奘都是中外友好交流的使者。鉴真百折不挠，矢志不渝，终于成功；玄奘不畏艰险，历经磨难，为追求真理前任不把，意志坚定。他们都有顽强的毅力和百折不挠的精神。 思考：他们是如何面对重重困难的？ 1.日本遣唐使来到中国的目的，是为了 ，随行的还有很多 、 ；在唐贞观年间， 西行前往天竺求取佛经。 2. 玄奘的的事迹不包括 A. 历经艰险，西行求取佛经 B. 在目的地遍访佛教寺院，成为著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻译 D. 以亲身见闻写成《西游记》 学习中国的先进文化 留学僧 留学生 玄奘 随堂练习 D 3.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ①都是唐朝的僧人 ②都在唐朝的对外交往中有重大贡献 ③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ 4