第九单元 课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液作业课件-2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题2　溶解度　 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 第九单元　溶液 2 知识点❶　饱和溶液与不饱和溶液的判断 1．如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是( ) A.砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 D 3 2．下列关于饱和溶液的说法正确的是( ) A．饱和溶液中一定有剩余的溶质 B．饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．饱和溶液是一定温度下不能再继续溶解该溶质的溶液 D 4 知识点❷　饱和溶液与不饱和溶液的转化 3．有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若要使其成为饱和溶液，不能采用的方法是( ) A．升高温度 B．降低温度 C．蒸发溶剂 D．增加溶质 A 5 4．用“饱和”或“不饱和”填空。 (1)把硝酸钾晶体放入硝酸钾溶液中，晶体减少，则原硝酸钾溶液是________溶液。 (2)10 ℃时的硝酸钾溶液下方有少量硝酸钾晶体，则该溶液为硝酸钾的_____溶液。 (3)将60 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温到20 ℃，析出少量晶体，则溶液变为硝酸钾的____溶液。 (4)在20 ℃时的饱和硝酸钾溶液中加入5 g水，则溶液变成硝酸钾的_______溶液。 不饱和 饱和 饱和 不饱和 6 知识点❸　结晶 5．对结晶后的溶液，下列说法中正确的是( ) A．一定是饱和溶液 B．一定是不饱和溶液 C．一定是浓溶液 D．一定是稀溶液 6．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是( ) A．利用阳光照射使海水升温得到食盐 B．利用海风降温析出食盐晶体 C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐 D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 A C 7 7.工业上采用如图的流程从海水中提取精盐： (1)上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中对氯化钠来说溶液的状态分别是________、_______、________。(均填“饱和”或“不饱和”) (2)从海水中提取粗盐的过程中，利用了____________的方法，得到粗盐。 不饱和 饱和 饱和 蒸发结晶 8 9 8．20 ℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表所示。其中所得溶液属于饱和溶液的是( ) D 选　　项 A B C D 加入食盐质量/g 10 20 30 40 所得溶液质量/g 110 120 130 136 10 9.室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是( ) A.硝酸钾 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．氢氧化钠 C 11 10．在室温时，向氯化钠饱和溶液中加入少量的氯化钠晶体，则下列相关说法正确的是( ) ①溶液质量增加　②溶质质量增加 ③溶剂质量不变　④晶体质量不变 ⑤晶体质量减少 A.①② B．③④ C．①⑤ D．①②④ B 12 11．甲是60 ℃时的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是( ) A．甲一定是不饱和溶液 B．丙和丁一定是饱和溶液 C．乙可能是饱和溶液 D．甲和丁中溶质的质量相等 D 13 12．25 ℃时，向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图象中能正确表示此过程中溶质质量变化规律的是( ) C 14 13．A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g的某固体溶质，充分溶解后(如图所示)，回答下列问题： (1)______中盛的一定是饱和溶液；____中盛的可能是饱和溶液；____中盛的一定是不饱和溶液。(均填字母) (2)若固体溶质为KNO3，对A、B两烧杯同时升高温度(均匀进行)，固体物质先消失的是____(填字母)。 A、B C D B 15 (3)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中能否也全溶？________。 (4)要使不饱和的溶液变成饱和溶液，一定可行的方法有_________、________。 不能 蒸发溶剂 加原溶质 16 14．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。 (1)从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_____________________ _____________________________。 (2)20 ℃时，浓度为0.9%的医用生理盐水可归于图中____(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)区域。现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要