1.4 唐朝的中外文化交流 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

西游记和我们今天要说的—唐朝的中外文化交流 有什么联系呢？ 第4课 唐朝的中外文化交流 【学习目标】 1．知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响。 2．知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。 3．理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。 【学习重点】 知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。 【学习难点】 理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。 印度半岛 根据《唐朝对外主要交通路线图》，你能找出唐朝与哪些国家交往密切吗? 遣唐使印 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。（留学生、留学僧和专业技术人员） 从公元7世纪到9世纪 前后十多批 少则两百人,多则五六百人 精挑细选的优秀人才 ——时间长 ——次数多 ——规模大 ——素质高 1、概念： 2、特点： 3、目的： 为了学习中国的先进文化 一、日本篇——遣唐使 最著名的日本遣唐使：阿倍仲麻吕（汉名：晁衡） 一、遣唐使 4、影响： 遣唐使把唐朝的先进文化传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 唐朝 日本 政治经济制度 科技文化 思考： 1、鉴真为何要东渡日本？ 2、东渡过程是否顺利？ 3、鉴真有何贡献？ 唐玄宗时期 鉴真，俗姓淳于，扬州人。14岁出家。年轻时在长安、洛阳游学，后来主持扬州大明寺，是唐朝著名高僧。 唐招提寺， 被视为日本艺术明珠 鉴真坐像， 被定为日本一级国宝 为中日文化交流作出了卓越的贡献。 “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》 在日常生活中，你注意到日本和中国哪些事物比较相像？ 唐装 和服 服饰 生活中的历史 生活中的历史 茶道 唐代斗茶 日本茶道 文字 生活中的历史 海上生明月 天涯共此时 海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています 生活中的历史 建筑 日本的和同开珎 （始铸于708年） 唐朝的开元通宝 （始铸于621年） 货币 生活中的历史 生活中的历史 节日 端午节 玄 奘，唐代高僧，佛经翻译家、旅行家。13岁出家，曾游历各地，参访名师。因感到佛教宗派众多，佛经译文多误，决心到天竺学习佛法。 三、玄奘西行 三、玄奘西行（自学） 2、时间： 3、成果 4、意义： 1、路线： 玄奘在西行路上会遇到哪些困难？ “向西北行三百余里，此则葱岭北原，山谷积雪，春夏合冻，经途险阻，寒风惨烈，多毒蛇猛兽，暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。” ——摘自《大唐西域记》 天竺那烂陀寺 三、玄奘西行（自学） 唐太宗时期 2、时间： 3、成果 带回大量佛经 由弟子记录成书《大唐西域记》 4、意义： 为中印文化交流和中国佛教的发展作出了重大贡献。 《西游记》中的“唐僧取经”的故事与玄奘西行的史实有何异同？ 1、路线： 长安-丝绸之路-天竺-那烂陀寺-长安 比较鉴真东渡和玄奘西游的异同 僧人 僧人 日本 天竺 千难万险，九死一生。 六次航行， 五次失败， 历尽磨难。 弘扬佛法 求取佛经 鉴真与玄奘有哪些共同的精神品质？ ①国家统一，国力强盛 经济繁荣，文化先进 唐朝对外交往的盛况从何而来？ ①国家统一，国力强盛 经济繁荣，文化先进 ②对外开放，交往友好 ①国家统一，国力强盛 经济繁荣，文化先进 ②对外开放，交往友好 材料三： ③交通发达，水路便利 （根本原因） 结合唐朝中外交流的史实，你能否为我们国家的发展提一提建议？ 坚持对外开放的政策 吸收别的国家的先进长处 发展经济，增强综合国力 保持政局稳定 …… 1．隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的（ ） A．遺唐使 B．留学生 C．留学僧 D．商人 2．玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．道教 D．佛教 A D 4．“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ） A．高度繁荣共享太平 B．对外开放双向交流 C．世界领先求同存异 D．源远流长泽被东西 3．2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物是（ ） A．张骞 B．鉴真 C．玄奘 D．塞班 C B $$