1.4 唐朝的中外文化交流 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

曼谷唐人街 纽约唐人街 东京唐人街 ——唐朝的中外文化交流 山川异域 风月同天 你能从图中找出唐周边有哪些国家吗？并指出彼此交流有哪两条古代重要通道可走？ 唐风洋溢奈良城 遣唐使和鉴真东渡 结合书本P19，请思考： 遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，包括 、 、 、 和人员。 前后共12次，最多一次有500人，规模大。 学习唐朝先进文化 僧人 留学生 专业技术 使者 最著名的日本遣唐使：阿倍仲麻吕（汉名：晁衡） 晁衡，日本人，原名阿倍仲麻吕，随日本第九次遣唐使团来中国求学，学成后留在唐朝朝廷内做官。与当时著名诗人李白、王维等友谊深厚。后来，晁衡以唐朝使者身份，随同日本遣唐使团返回日本，海上遇险，险遭丧命。后回到长安，并病逝于此。入唐共54年，是中日友好往来的先驱者。 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。 ——李白《哭晁卿衡》 根据课本和下列图片，归纳遣唐使给日本社会带来的影响 海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています 海上生明月，天涯共此时 ベッドの前の明月 疑われる上で霜 床前明月光，疑是地上霜 影响：把中国的先进文化带回日本，促进了日本社会经济文化的发展。 “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》 十年渡东海，弘法平京城 1 5 4 2 3 遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没 鉴真 东渡 突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救 因官府出面阻止，未能成行 因弟子好心阻拦，未果 6 遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明 66岁东渡成功 不畏艰险，锲而不舍，矢志不渝 我们能从鉴真身上学到哪些精神？ 1.如图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，不正确的是（ ） ①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本 ②他为中日文化交流作出了卓越的贡献 ③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物 ④他只潜心研究佛经而不过问其他领域 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 图3 鉴真坐像 2.唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝（ ） A．重视中外文化交流 B．中外贸易往来频繁 C．实行开明民族政策 D．社会生活丰富多彩 求取佛法天竺行 玄奘西行 探究活动： 区别历史与文学 1.玄奘经历了哪些国家和地区？ 2.《西游记》里的唐僧和历史上的玄奘有什么不同？ （西行的人数、唐僧的性格、取经路上的障碍、 经的材质、向谁取经、取经的时间、玄奘的贡献） 历史与文学有着本质区别 鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期中外文化交流史上的两件大事，对比两件事的异同。 唐朝对外文化交流的特点是： 双向交流 3.玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交流的特点是（　　） A．高度繁荣，共享太平 B．世界领先，求同存异 C．对外开放，双向交流 D．源远流长，泽被东西 4.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是（　　） ①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 5.第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是（ ） A．文成公主 B．松赞干布 C．玄奘 D．鉴真 6.第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是（　　） A．文成公主 B．松赞干布 C．玄奘 D．鉴真 7.如图文物是1970年在陕西西安出土的唐代“镶金兽首玛瑙杯”，其造型是西方一种叫“来通”的酒具，这种造型的酒具在中亚、西亚，特别是波斯（今伊朗）十分常见。该文物可以用于研究唐代（　　） A．中外经济文化交流 B．开放的社会风气 C．民族交往与交融