第24课《延安,我把你追寻》课件-2023-2024学年语文四年级上册统编版

年 级:四年级 学 科:语文(统编版) 主讲人:黄 芳 学 校:南城县第二小学 小学语文四年级上册第七单元以“家国情怀”为主题 《延安,我把你追寻》 1 2 延安,我把你追寻 4 作者简介 祁念曾,出生于1946年12月,笔名祁星,河南洛阳人,毕业于北京大学中文系,中共党员。 5 延安,我把你追寻 6 延安,我把你追寻 祁念曾 7 正确、流利、有感情地朗读诗歌,找出诗歌的韵脚。 全诗押的是 ang 韵,韵脚是:光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、光、阳。 8 土 炕 撅(ju ) 头 窑 洞 茅 屋 9 延 安 昔 日 明 媚 10 雨 后 春 笋 满 目 琳 琅 11 学习提示 ① ② ③ 12 像翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光; 像茁壮成长的小树, 在追寻雨露和太阳。 品读诗歌,理解内涵 13 像/翩翩/归来的/燕子, 在/追寻/昔日的/春光; 像/茁壮成长的/小树, 在/追寻/雨露和太阳。 14 像/翩翩/归来的/燕子, 在/追寻/昔日的/春光; 像/茁壮成长的/小树, 在/追寻/雨露和太阳。 15 像/翩翩/归来的/燕子, 在/追寻/昔日的/春光; 像/茁壮成长的/小树, 在/追寻/雨露和太阳。 16 像/翩翩/归来的/燕子, 在/追寻/昔日的/春光; 像/茁壮成长的/小树, 在/追寻/雨露和太阳。 17 追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。 品读诗歌,理解内涵 18 追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。 品读诗歌,理解内涵 19 延 河 延河是黄河的一条支流,它流经延安,“叮咚的流水”实际上是讲人们在延安度过的革命岁月。 20 枣 园 枣园在延安西北,曾是中国共产党党中央所在地,“梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。 21 南 泥 湾 南泥湾在延安南部,当年八路军曾响应党的号召,在这里开展大生产运动,“开荒的镢头”实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 22 杨 家 岭 杨家岭在延安西北,许多重要的会议在这里召开,“讲话的会场”实际上是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。 23 延 安 精 神 延安精神是全心全意为人民服务的精神,是为崇高理想献身的精神,是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神,是自力更生、艰苦奋斗的精神。 24 像/翩翩/归来的/燕子, 在/追寻/昔日的/春光; 像/茁壮成长的/小树, 在/追寻/雨露和太阳。 追寻你,延河/叮咚的/流水, 追寻你,枣园/梨花的/清香, 追寻你,南泥湾/开荒的/镢头, 追寻你,杨家岭/讲话的/会场。 品读诗歌,理解内涵 25 1.自由读,想象画面。 学习方法 2.再读诗,找关键句。 3.查资料,理解诗歌。 4.入情境,感情朗读。 26 一排排/高楼大厦/像雨后春笋, 一件件/家用电器/满目琳琅; 我们/永远/告别了/破旧的茅屋, 却忘不了,延安窑洞/温热的/土炕。 宇宙飞船/探索/太空的/奥秘, 电子计算机/奏出/美妙的/交响; 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车, 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。 27 这两节中哪些事物形成了对比? 今天的高楼大厦、琳琅满目的家电与昔日的茅屋和土炕,今日的宇宙飞船、电子计算机与往昔的老牛破车。 高楼大厦 茅 屋 宇宙飞船 老牛破车 28 一排排高楼大厦、一件件家用电器,这代表延安的生活已经进入了现代化; 航天飞机、电子计算机,这代表了祖国科技的日新月异; 品读诗歌,理解内涵 29 破旧的茅屋,表明了延安曾经贫困的生活条件; 温热的土炕,是革命年代亲密的军民关系和火热的斗争生活的象征; 品读诗歌,理解内涵 30 老牛破车,是指落后的生产条件; 宝塔山顶天立地的脊梁,指延安的革命精神。 品读诗歌,理解内涵 31 一排排/高楼大厦/像雨后春笋, 一件件/家用电器/满目琳琅; 我们/永远/告别了/破旧的茅屋, 却忘不了,延安窑洞/温热的/土炕。 宇宙飞船/探索/太空的/奥秘, 电子计算机/奏出/美妙的/交响; 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车, 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。 32 延安,你的/精神/灿烂辉煌! 美好的未来展翅飞翔? 一旦/失去了你啊, 那就/仿佛/没有了/灵魂, 能向 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔? 品读诗歌,理解内涵 33 理想; 啊!延安,我把你/追寻, 追寻/信念,追寻/金色的/理想; 追寻/温暖,追寻/明媚的/春光; 追寻/光明,追寻/火红的/太阳!? 品读诗歌,理解内涵 34 载人飞船 高铁 蛟龙号 35 总结全诗,走向生活 结合实际谈一谈,你会怎样把延安精神发扬光大? 36 一、仿写诗中的第一二节。