13《桥》 课件2023-2024学年六年级上册语文统编版

桥 www.515ppt.com 1 2、学习字词 3、课文赏析 4、拓展延伸 1、走进作者 目录 走进作者 学习字词 课文赏析 拓展延伸 www.515ppt.com 2 1、作者简介 www.515ppt.com 3 谈歌，原名谭同占。1954年出生，祖籍河北完县（今河北省顺平县）。作家、记者，中国作家协会会员，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，计有1500余万字。部分作品被译成法、日、英等文字介绍到国外。现任河北作家协会副主席。 作者简介 www.515ppt.com 4 小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁” 。 助读资料 走进作者 学习字词 课文赏析 拓展延伸 www.515ppt.com 5 2、学习字词 www.515ppt.com 6 字词学习 咆 哮 淌 哑 揪 呻 废 嗓 www.515ppt.com 7 势不可当 字词学习 咆哮 字词学习 字词学习 祭奠 字词学习 字词学习 走进作者 学习字词 课文赏析 拓展延伸 3、课文赏析 www.515ppt.com 11 温馨提示：概括主要内容要说明白故事发生的：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 概括课文主要内容 课文赏析 初读课文，想一想：课文写了怎样一件事？用自己的话说一说。 www.515ppt.com 12 课文赏析 （1）感受洪水的可怕：默读1-6自然段 用横线划出描写“洪水”的句子。 “ 黎明的时候，雨突然大了。 像泼。像倒。” “山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。” “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。” 作者运用了形象的比喻、准确的拟人还有简练的语言表达，形象地写出洪水来势之猛，突出情况危急，渲染了紧张的气氛。 “死亡在洪水的狞笑声中逼近。“ www.515ppt.com 13 课文赏析 黎明的时候，雨突然大了。 像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里，是谁惊慌的喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们又跌跌撞撞地向那木桥拥去。 www.515ppt.com 14 （2）感受人们的惊慌：默读7--20自然段 山洪暴发时，人们是怎样表现的？ 课文赏析 www.515ppt.com 15 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 ……人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 (“惊慌”“你拥我挤”“跌跌撞撞”一系列的形容词写出人们的慌乱) 课文赏析 那么相比下文中的老汉是一个怎样的人？找出描写老汉语言、动作、神态 的句子，用心体会。 课文赏析 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着哄哄的人们。他像一座山。 课文赏析 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！” “老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。” (老支书严厉训斥一个违反纪律的党员，“冲、揪、吼”这一系列动作描写可以看出老汉对这个小伙子很凶。） (一句句带感叹号的语言描写表现出老支书内心强烈的思想情感) (神态描写，表现出了老支书的镇定) www.515ppt.com 18 “老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。” 课文赏析 “老汉吼到：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。” (老汉把小伙子“推”上木桥，把生的希望留给小伙子。) (”揪“是拉扯，拉出的意思，在这里老书记用揪的动作把小伙子拉出来老支书的公正不阿，不徇私情的性格) www.515ppt.com 19 英勇献身 课文赏析 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 www.515ppt.com 20 课文赏析 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。他的丈夫和他的儿子。 www.515ppt.com 21 回扣课题，发掘主旨 课题《桥》不仅仅指的是那座让人们逃生的木桥，更指的是老汉那无私无畏、舍己救人的崇高精神。是老汉和他儿子用生命给人们搭起了一座生命桥、逃生桥和希望桥。老汉的精神已成为一座摧不毁的桥，永远留在我们每个人心中。 走进作者 学习字词 课文赏析 拓展延伸 www.515ppt.co