内容正文:
第一部分 分层思维进阶训练
主题六 遗传与进化
(一)生物的生殖和发育
二阶 综合提升练
江西生物
生物
1
1.[2020江西4题1分]下列关于生物的生殖和发育相关搭配不正确的是
( )
A. 孔雀繁殖——有性生殖 B. 甘蔗扦插——无性生殖
C. 人的受精场所——子宫 D. 青蛙抱对——体外受精
√
2
2.如图为有关生物的生殖和发育过程示意图,下列叙述不正确的是( )
A. 人类产生生殖细胞A的器官是睾丸
B. 家鸽的生殖细胞B外有卵壳保护
C. 蟾蜍的过程①和②都在水中完成
D. 菜粉蝶的过程②不经历蛹期
√
3
3.[2023浙江模拟]如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特
征。下列有关阴影部分的叙述正确的是( )
A. 若甲是蝴蝶,乙是蝗虫,则可表示为完全变态发育
B. 若甲是扬子鳄,乙是家兔,则可表示为胎生
C. 若甲是青蛙,乙是家鸽,则可表示为卵生
D. 若甲是家蚕,乙是青蛙,则可表示为体内受精
√
4
4.[2023太原]【实践活动】探究生物的生殖
生物通过生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老
师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题:
图一
活动一: 制作植物受精过程模型。
图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型,模型中②
代表花粉萌发后产生的两个_______,其中的一个将与[③]
_________结合形成受精卵,受精卵将来会发育成种子的_____。
精子
卵细胞
胚
5
图二
活动二: 尝试嫁接。
二组的同学模仿图二,把鸭梨的枝条 作为_______,嫁
接到杜梨的树桩 上。为了确保 成活,关键的操作是
__________________________________,还要为植株提供适
量的水和无机盐。你预测将来 上结出的是_______(填
接穗
使接穗和砧木的形成层紧密结合
鸭梨
后代能保持母体的优良特性;
后代能保持优良遗传特性的一致性;能快速扩大优良果树品种的繁殖量;
能缩短开花结果所需的时间(合理即可)
“鸭梨”“杜梨”或“具有鸭梨和杜梨性状的果实”)。
果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是_______________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________________(答一点即可)等。
6
图三
活动三: 观察鸡卵的结构。
三组同学在观察鸡卵时,用镊子轻轻敲破图三所
示鸡卵钝端的卵壳,此操作的主要目的是观察结构
[⑥]_______;他们将内容物倒入培养皿后,看到卵
黄上有一个白色的小圆点,这是[_____]_______,
是胚胎发育开始的部位。
气室
④
胚盘
7
小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验,为鸡卵提供适宜
的温度,却没有孵出小鸡,可能的原因是________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________(答出一种即可)。
图一所示生殖方式和图三所属生物的生殖方式属于____________,亲代
是通过________________________________________________将基因传递给后代
的。与图二所示的生殖方式相比,图一所示生殖方式的优势是____________
___________________________________________________________________。
通过这次实践活动,同学们不仅锻炼了动手能力,同时对所学知识也
有了更深刻的理解。
鸡卵没有经过受精(或鸡蛋存
放时间过长,胚胎已死亡;胚胎存在遗传缺陷,导致发育停止;气孔被堵
塞,胚胎无法获得氧气,合理即可)
有性生殖
生殖细胞(或精子和卵细胞;有性生殖过程)
后代具有
双亲的遗传特