安徽省阜阳市第三中学2023-2024学年高一上学期1月期末考试历史试题

阜阳三中2023—2024学年高一第一学期期末考试 历 史 试 题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：部编版《中外历史纲要(上)》全册。 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.甲骨文主要是商人刻写的占卜记录。商人遇到战争、耕作甚至刮风下雨等都要用龟甲或兽骨向崇拜对象进行占卜，“贞人”就是负责占卜和记录甲骨卜辞的官员。这说明 A.商朝战争频繁与社会动荡B.鬼神崇拜在商朝普遍盛行 C.早期国家神权与王权结合D.商朝甲骨文是成熟的文字 2.右图所示为出土于内蒙古西部额济纳河流域的“居延里程简”(局部),通简从上至下分四栏，每栏从右至左分四行(列)抄写，计17行，地县驿置名20个，记载了从长安出发到河西张掖郡氐池县的通行地县驿置名称以及各地之间的具体里程。该文物可用于研究汉代 A.西域都护的设置B.丝绸之路路线 C.“推恩令”的颁布D.郡国并行制度 3.前赵皇帝刘曜曾在长安修建宗庙、宫殿，兴办太学和小学，努力提升民众的文化水 平。北魏孝文帝时期颁布的均田制，大力推动了当时的农业生产。前秦统治者苻坚重用汉族士大夫王猛，在其辅佐下实行了一系列政策，如“采纳和实施中国传统的国家礼仪”。这些做法 A.利于推动北方民族交融B.消除了汉族与少数民族的隔阂 C.旨在学习汉族典章制度D.巩固了统一多民族国家的形势 4.唐代科举出身且家境贫寒的官员，由于“来自田间，多由寒峻，其见识迂陋”,也不会逢迎阿谀，故对上司“作奸犯科，类不当行”之事，往往引经据典，加以阻拦；若由其经办处理，也能坚持律条，加以严惩。材料反映科举制 A.客观上有利于政治清明B.提高了官员的道德品质 C.拓宽了政治参与的途径D.加强对官员的思想控制 5.下表是宋神宗元丰时期青苗法的执行情况。从元丰三年至元丰六年的变化反映了 A.北宋的财政危机得到缓解B.民众的经济负担加重 C.青苗法执行尺度逐渐放松D.变法实现了富国强兵 6.下图是反映元朝某一政策的漫画。元朝的这一政策 A.具有强烈的民族压迫色彩B.阻断了社会各阶层流动 C.基本隔绝了各民族间交流D.体现了因俗而治的特点 7.《明史》载，“太祖制，内臣(宦官)不许读书识字。后宣宗设内书堂，选小内侍，令大学士陈山教习之，遂为定制。用是多通文墨，晓古今。”这一变化 A.体现了皇权受到宦官的制约B.有利于宫廷文化水平的提升 C.导致了厂卫特务制度的形成D.是中枢政治运作变革的产物 8.康、雍、乾三朝的几种官书中使用的“盛世”一词，在《万寿盛典初集》(康熙五十六年)中出现73次，在《世宗宪皇帝朱批谕旨》(乾隆三年)中出现52次，在《钦定千叟宴诗》(乾隆五十年)中出现39次，在《八旬万寿盛典》(乾隆五十七年)中出现62次。这说明清朝 A.对文化造成严重摧残B.努力构建巩固统治的舆论 C.康乾盛世的实至名归D.君主专制统治达到了顶峰 9.鸦片战争后，强迫中国开放通商口岸是列强侵华的重要内容。到日本与清政府签订《马关条约》时，仍有此项内容，而列强与清政府签订的《辛丑条约》中，却没有此项内容了。这反映出 A.清朝统治根基的动摇B.列强在华矛盾的加剧 C.中国彻底沦为殖民地D.列强侵华方式的变化 10.20世纪20年代初，胡适提出“国学”不是经学，而是一门研究“中国的一切过去的文化历史”的学术体系。同时，他主张通过索引式、结账式整理，使古书人人能用、人人能读，在此基础上通过专史式整理，将一切过去文化的历史汇编成中国文化史。由此可知，胡适的主张 A.意在宣传托古改制B.体现了对中华传统文化的反思 C.推动文学革命兴起D.使新文化运动的重心发生转向 11.虽然国民革命军中实行了党代表制度和政治工作制度，但大多数官兵并没有得到彻底的革命改造，仍带有浓厚的封建地方狭隘保守的排外思想，部队缺少统一的正规战斗操练。材料中国民大革命失败的原因是 A.国民革命军革命性弱B.第一次国共合作破裂 C.缺乏广泛的群众基础D.没有科学纲领的指导 12.1942年，苏中地区的武工队和游击小组依靠群众掩护，组织袭击或伏击，创造了“钓乌龟”“老鹰抓鸡”“包馄饨”等多种诱敌杀敌手段，积小胜为大胜，配合主力部队消灭日伪军有生力量。这反映了 A.抗日根据地的巩固B.局部抗战的艰苦卓绝 C.敌后军民智勇杀敌D.正面战场的重大胜利 13.1948年7月15日，东北解放区大多数地区完成土地改革后，在中共领导的东北行政委