色彩的纯度（课件）-2023-2024学年人美版（2012）美术五年级下册

色彩的纯度 义务教育教科书·美术 五年级下册 第3课 课前小组学习成果交流与汇报： 1.什么叫色彩的纯度？ 2.哪些颜色的纯度最高？为什么？ 时间 3—5 分钟 色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。 一个颜色中原色所占的比例决定了其纯度的高低。 比如三原色的纯度比例就是100% 。 课堂学习任务一 时间 1.上网搜索，找到改变色彩纯度的方法并进行调色试验。 2.和小组内的同学们分享你的发现。 5分钟 1分钟 提示： 1.请轻声讨论。 2.在规定时间内完成。 总结： 如果纯度高的色彩加入其他颜色或清水，纯度就会降低。 加色或加水越多，纯度越低。 改变色彩的纯度，我们会得到更丰富的色彩！ 不同纯度的色彩，带给我们不同的心理感受。 我们一起来欣赏纯度变化之美······ 同学们的画······ 分类欣赏（一） 纯度高的色彩作品······ 《结婚》高更 《梦》 毕加索 色彩人物摄影 水粉画 《江南水乡》 吴冠中 分类欣赏（二） 纯度低的色彩画作品······ 《麻雀》 林风眠 《鲁昂大教堂》 莫奈 《等候》 博纳尔 课堂学习任务 2 时间 思考并组内交流： 色彩纯度的变化带给你 什么样的感受？ 3 — 5 分钟 提示：可以填写在学习单上 也可以用你喜欢的方式表达 课堂学习任务 3 时间 艺术实践： 1.观看教师示范视频并组内讨论：涂色时要注意些什么？ 2.讨论结束后，先选定一个颜色作为主色调，再调配不同纯度的色彩作涂色练习。 20 分 钟 提示： 1.涂色整洁；2.在规定时间内完成。 课后延伸：哪幢房屋的色彩纯度对比强烈？ 哪幅画的色彩纯度对比微弱？ 愿同学们到生活中、到艺术作品中 去发现更为丰富的色彩纯度之美 $$