寒假综合能力提升卷（试题）2023-2024学年统编版语文五年级上册

五年级寒假语文综合能力提升卷 一、读拼音,写词语。 q d d ng zh f n f sh y n ( ) ( ) ( ) ( ) j sh l ng l ng tu b i q n l ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。 1.下面词语中,加点字读音完全正确的一项是:( )。 A.酵母(xi o)嫉妒(j ) 镜匣(xi ) 悄无声息(qi o) B.脊背(j ) 凛冽(l n) 执拗(ni ) 果实累累(l i) C.粜米(ti o)任丘(r n)嗜好(sh ) 人影绰绰(chu ) D.蛰伏(zh ) 强逼(qi n )蹊跷(qi o)一沓画片(d ) 2.下列各组词语中,加点词语意思完全不同的一组是( ) A.道旁李 道路 B.问其故 缘故 C.冀复得兔 反复 D.守株待兔 守法 3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( ) A.尽管敌人神机妙算,可还是被我军击败了。 B.老师一针见血地指出,刘明成绩不好的原因是学习不努力。 C.我们应该铭记那些马革裹尸的烈士们,珍惜今天的幸福生活。 D.明明热爱数学,每天都醉心于各种计算,并且乐此不疲。 4.下列外貌描写与人物对应正确的一项是( ) A.身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。(猪八戒) B.身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉。(关羽) C.卷脏莲蓬吊搭嘴,耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉,长嘴张开似火盆。(张飞) D.面若中秋之月,色如春晓之花。鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。(林黛玉) 三、把词语补充完整。 ( )心( )血 ( )智( )谋 处( )积( ) 内( )外( ) 兵( )马( ) ( )( )吞枣 四、在括号里填上恰当的关联词语。 1.花生( )不好看,( )很有用。 2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些,而且太不寻常了。 3.小时候,我( )对什么花。( )不懂得欣赏。 4.( )不来台风,我( )可以收几大箩。 5.我( )不掀开叶片往里看,( )不睁大好奇的眼睛去惊动它们。 五、按要求写句子。 1.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写) 2.父亲同我住了一件最便宜的小客栈。(用加点词语造句) 3.要住在鹅山当寄宿生。 要缴饭费、宿费、学杂费。(用关联词语连成一句话) 六、记诵牢固,灵活用。 1.我们要明白时间是可贵的,“莫等闲, ,空悲切”;做事情也不能不懂装懂,“知之为知之, ,是知也”。 2.《山居秋暝》的作者是唐代诗人 。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画, ”,如诗中名句“明月松间照, ”。《长相思》中“风一更,雪一更, ,故园无此声”表达了作者的思乡之情。 3. 古代妇女们在乞巧节都会“家家乞巧望秋月, ”,诗人们寻常日子也会流连野外自得其乐,“青箬笠,绿蓑衣, ”。 七、课内阅读。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 1.这个片段选自课文 ,作者是 。 2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人 ,写了鸟的体态 、 ;颜色 、 ;还写了鸟的不同动态: 、 、 。 3.选文画线部分主要写出了 。 4.联系上下文理解句子。 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! (1)这个句子中第一个“鸟的天堂”指 。 (2)“天堂”在这句话中解释为( ) A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 B.比喻幸福美好的生活环境。 5.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(用加点字写一句话) 八、课外阅读 。 致巴特勒的信(节选) (法)雨果 有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。 我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的;另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。 1.雨果对英法联军火烧圆明园的态度是( ) A.大加赞赏 B.愤怒斥责 C.有时赞赏有