教参评价习题（综合练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

人教版五年级下册数学教参评价习题 第一单元 观察物体 班级： 姓名： . 1.右边的图形分别是从哪个方向观察到的？ 2.哪个几何体符合要求？在对的括号里画“。 （1） （2） （3） 3.把9个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从前面和后面看，所看到的图形面积之和是（　　）平方厘米。 4.如果从上面看到的和 一样，用5个小正方体摆，一共有多少种不同的摆法? 第二单元 因数和倍数 1.填空。 （1）一个数的最小因数是（　　），最大因数是（　　）。 （2）12有（　　）个不同的因数。 （3）写出符合要求的最小三位数。 既是2的倍数，又是3的倍数:（　　） 既是3的倍数，又是5的倍数:（　　） 既是2和3的倍数，又是5的倍数:（　　） （4）1~20各数中:有（　　）个奇数，有（　　）个偶数;有（　　）个质数，有（　　）个合数。 （5）1~20各数中，既是奇数，又是合数的数是（　　）和（　　）。 2.下面各题的四个答案中，只有一个是正确的，请将表示正确答案的字母填在括号里。 （1）下面各组数中，（　　）的第一个数是第二个数的倍数。 A.16和6 B.36和0.6 C.6和36 D.36和12 （2）已知a÷b＝c（a，b，c都是大于0的自然数），那么下面各种说法，正确的是（　　）。 A.a是倍数 B.b是因数 C.c是因数 D.b、c都是a的因数 （3）下面各种说法，有（　　）句是正确的。 ① 一个数的最小倍数是它本身。 ② 一个数有无数个倍数。 ③ 一个数的倍数大于他的因数。 ④ 一个数至少有两个因数。 A.1 B.2 C.3 D.4 （4）a+3的和是奇数，a一定是（　　）。 A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数 3.五年级有48名同学报名参加义务劳动。老师让他们自己分成人数相等的若干小组，要求组数大于2，小于10。可以分成几组？ 4.五（1）班6名同学去给小树苗浇水。小树苗不到30棵，他们发现每人浇水棵树相同。这批小树苗可能有多少棵？ 5.我们知道5有2个因数1和5，6有4个因数1，2，3，6。5和6的因数个数都是偶数。请你找出几个因数个数是奇数的数，你能发现什么？ 第三单元 长方体和正方体 1.填空。 （1） ____图是长方体，____图是正方体。 （2）在括号里填上适当的单位。 电冰箱的容积是200（　　）。 一块橡皮的体积约是3（　　）。 教室中黑板的面积约是4（　　）。 一盒牛奶的体积是250（　　）。 （3）在括号里填上合适的数。 0.25m3＝（　　）dm3 600mL＝（　　）L＝（　　）cm3 1.5L＝（　　）cm3 4.5dm3＝（　　）L＝（　　）mL （4）用铁丝焊接一个长方体框架，同一顶点上的三根铁丝长分别为20cm、15cm和12cm，则一共用了（　　）cm铁丝。 （5）长方体纸盒的长为acm，宽和高都是bcm，用含有字母的式子表示这个纸盒的表面积是（　　）cm2。 （6）一个正方体的表面积是96m2，它每个面的面积是（　　）m2，这个正方体的棱长总和是（　　）m，体积是（　　）m3。 2.（1）计算长方体的表面积与体积。 （2）计算长方体的体积。 3.填一填 （1）西红柿的体积是（　　）cm3。 （2）下面是一个长方体物品的长、宽、高，请你根据具体数据估计这可能是一个（ ），它的体积是（　　）。 （3）左图是一个立方体，立方体展开有6个面，中间图给出了其中的5个面，请从右图① ~⑤ 中选一个形成立方体展开图，这个面是（　　）。 （4）根据右图，填“＞”“＜”或“＝”。 甲体积（　　）乙体积; 甲表面积（　　）乙表面积。 （5）下面是老师为同学们准备的小棒（有多余），用这些小棒搭成一个长方体，这个长方体的体积是（　　）cm3。 （6）右边两个立体图形都是由棱长为1cm的正方体搭成。 ①号的表面积可以这样计算: 根据①号表面积的求法，②号表面积是（　　）。（要写出算式） （7）有A、B、C三种规格的纸板（数量足够多），从中选六张做成一个长方体（长、宽、高都相等的除外）