内容正文:
第四部分 跨学科主题学习专练
主题7 探寻红色文化的历史基因
江西历史
历史
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1.[2023·金昌]五四运动展开了彻底地反对帝国主义和封建主义的斗争,
其凝聚而成的五四精神在中国新民主主义革命、中国社会主义事业发展中
发挥着巨大的作用。这一精神的核心是( )
A. 艰苦奋斗 B. 民主科学 C. 爱国主义 D. 开拓创新
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2.[2023·绍兴]一百多年前嘉兴南湖上的一艘游船,桨声欸乃里记录下中
国共产党梦想起航的时刻,见证了中国共产党精神之源的诞生。这一精神
之源是指( )
A. 建党精神 B. 井冈山精神 C. 长征精神 D. 延安精神
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3.[2023·赣州一模]周恩来说:“革命靠军阀的部队是靠不住的,我们必须
建立自己的武装来打倒反革命。现在,我们起义成功了,这里的军队归共
产党领导。”这段话中的“起义”指的是( )
A. 南昌起义 B. 秋收起义 C. 武昌起义 D. 黄花岗起义
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4.[2023·赤峰]“红军不怕远征难,万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌
蒙磅礴走泥丸……”毛泽东这首诗反映的革命精神是( )
A. 五四精神 B. 长征精神 C. 井冈山精神 D. 延安精神
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5.[2023·德阳]1937年9月26日,当时担任八路军旅长的陈赓在他的日记
中写道,“这是红军参战的第一次胜利,也是中日开战以来最大的第一次
胜利。这一胜利虽然是局部的,但在政治上的意义是无穷的”。陈赓讲到
的这一次“胜利”是指 ( )
A. 平型关大捷 B. 淞沪会战 C. 台儿庄战役 D. 百团大战
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6.[2023·达州]1945年,《大公报》社评《毛泽东先生来了!》:“毛泽东
先生来了!中国人听了高兴,世界人听了高兴,无疑问的,大家都认为这
是中国的一件大喜事。”材料中的“大喜事”是 ( )
A. 西安事变和平解决 B. 抗日战争胜利
C. 重庆谈判 D. 北平和平解放
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7.[2023·福建]“‘铁人’虽逝,但精神长存”,以“爱国、创业、求实、奉
献——石油魂”为主题的我国第一座工人纪念馆就是以他的名字命名。“他”
是 ( )
A. 雷锋 B. 焦裕禄 C. 王进喜 D. 袁隆平
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8.[2023·黄冈]1991年首钢销售收入91.4亿元,是1978年的6.3倍;实现利
税29.26亿元,是1978年的6.72倍;实现利润23.6亿元,是1978年的7.9倍。
这主要得益于( )
A. 创新技术广泛应用 B. 市场经济体制确立
C. 城市化进程的加速 D. 城市经济体制改革
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9.[2023·福建改编](8分)红色经典歌曲是历史的回响,时代的号角。阅读材料,完成下列要求。
材料一 八年级(1) 班以“抗战歌曲中的历史”为主题开展跨学科学习活动,选取了《弹起我心爱的土琵琶》的歌词为研习素材。(注:《弹起我心爱的土琵琶》是电影《铁道游击队》的插曲,该电影叙述了1937年全民族抗战爆发后,中国共产党领导的敌后抗日游击战争的历史。)
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《弹起我心爱的土琵琶》歌词
西边的太阳快要落山了,微山湖上静悄悄;弹起我心爱的土琵琶,
唱起那动人的歌谣。
爬上飞快的火车,像骑上奔驰的骏马;车站和铁道线上,是我们杀
敌的好战场。我们扒飞车那个搞机枪,闯火车那个炸桥梁;就像钢刀插
入敌胸膛,打得鬼子魂飞胆丧!
西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来到;弹起我心爱的土琵
琶,唱起那动人的歌谣。哎嘿
——摘自童心编著《经典老歌400首》
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(1)周老师请同学们为材料一中的《弹起我心爱的土琵琶》歌词谱曲,小历同学采用低沉、舒缓的旋律,小史同学采用铿锵有力的旋律。你认为应采用怎样的旋律才符合抗日战争时期的历史情景,根据材料一并结合所学抗日战争的知识,说明理由。(4分)
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【示例】
《松花江上》歌词(节选)
“九一八”“九一八”,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!……爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?
旋律:低沉、悲愤。
理由:1931年,日本发动侵略中国的九一八事变,相继占领了东北三省。因此,用低沉的旋律表达东北人民流离失所、家破人亡的悲痛心情;同时,用悲愤的旋律表达全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。
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【答案】 一等示例:
旋律:低沉、舒缓与铿锵有力相结合。(1分)
理由:全民族抗战爆发后,面对日本帝国主义对抗日根据地的封锁与蚕食,中国共产党领导抗日根据地军民展开游击战争,牵制和抗击了大量日军,在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。音乐旋律从低沉、舒缓到铿锵有力,反映了日本侵华给中华民族带来的灾难,表现了抗日根据地军民在艰苦环境中的革命乐观主义精神和