专题4 古代文明的成熟与昌盛——宋元时期（课件PPT）-【正禾一本通】2024高考历史高三二轮专题复习高效讲义（新教材，通史版）

2024版·历史（新高考） 专题四 古代文明的成熟与昌盛——宋元时期 主题1　国家制度和社会治理 主题2　经济与社会生活 主题2　经济与社会生活 年份 考题 题点 2023 湖南高考T4 宋代监察谏议制度 湖北高考T4 宋代土地兼并 山东高考T4 张载分封制主张 海南高考T3 宋代崇文兴教风尚 2022 山东高考T3 宋朝经济重心南移 广东高考T4 宋代儒学复兴 浙江高考T7 元朝土司制度 2021 河北高考T4 宋元捶丸活动 福建高考T4 北宋商品经济 湖南高考T5 宋代精耕细作 广东高考T4 元设木棉提举司 续表 考向分析 规律总结：辽宋夏金元时期我国封建社会继续发展，经济文化方面仍居于世界领先地位，在中国历史上占有重要地位，所以在命题中也一直受到关注。根据统计数据，本单元除了选择题，非选择题命题频率也很高，并且开放性试题命题较多。在关键能力的考查上，对探究能力的要求提高。本单元常考的重要知识点有宋初加强中央集权的措施、王安石变法、元朝行省制度、宋代商品经济发展、社会新变化和理学兴起。在核心素养的考查上，对唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观的考查都有丰富的史料支撑。 2.考查趋势 (1)结合辽宋夏金元时期不同的社会背景和面临的主要问题，创设学习情境和综合情境，考查这一时期制度变化的背景及其所要解决的问题，突出考查唯物史观、历史理解。 (2)结合辽宋夏金元时期社会经济变化的状况，创设学习情境和复杂情境，考查这一时期经济发展的表现，要求运用唯物史观分析这一时期经济变化的原因及作用。 (3)联系思想(儒学、道教与佛教、宋明理学)、文学艺术、科技、中外文化交流等方面变化的主要史实，从历史理解、历史价值观角度考查思想(儒学、道教与佛教、宋明理学)、文学艺术、科技、中外文化交流等方面变化的原因及表现。 (4)联系经济重心南移，农业、手工业、商业和城市等发展的重要史实，从时空观念和历史理解角度考查辽宋夏金元时期社会经济发生的变化及阶段性特点。 备考建议 1.重视新课标新增知识点 (1)纲要部分：宋代社会的新变化、辽金西夏政权的建立发展和相关制度建设、元朝的交通和民族交融、宋元货币。 (2)选择性必修部分：选必二，宋元时期的水陆交通；选必三，宋代书院、蒙古西征。 2．重视纲要与选必重复出现的知识点 (1)政治：宋代中央集权的加强、王安石变法、宋元民族关系、元朝行省制度。 (2)经济：元朝驿站交通、宋朝交子。 3．复习需要注意 (1)政治上，突出宋代加强中央集权的措施中对地方的监察制度；科举制的积极作用；宋朝时期社会的新变化。 (2)经济上，私有制不断发展，既有宋朝政府田制不立，不抑兼并，又有私营工商业的发展。精耕细作的农业重在推广高产作物和实行轮作制度。交子产生和市坊界限被打破都是经济发展的体现。宋元时期经济重心南移完成，南方经济社会影响力上升。 (3)文化上，重点考察理学。如理学的含义及其所带来的影响。因理学的推广，儒学走向世俗化。文学艺术走向平民化和世俗化，这一趋势与宋元经济的发展息息相关。 政治制度 1.北宋：强化中央集权、维护政权稳定。 (1)中央：同中书门下平章事是最高行政长官；设参知政事、枢密使、三司使分割宰相权力。 (2)地方：派文官做知州，增设通判，彼此制约；地方行政机构形成路、州(府)、县三级制。 (3)军事制度：设禁军拱卫京师，镇守地方；实行募兵政策。 (4)监察制度：宋朝承唐制设御史台，地方划分路作为监察区；台谏合一。 2．辽夏金：辽朝的职官设置分为南、北面官；西夏制度基本模仿北宋；金朝基本沿袭唐宋制度，保持“猛安谋克”制。 3．元朝 (1)中央：实行中书省总理全国政务的中枢制度。 (2)地方：实行行省制度。 (3)监察制度：监察机构严密。 官员的选拔与管理 1.北宋：继承和完善科举制，实行崇文抑武的方针。 2．元朝：部分保留蒙古传统方式。1314年，恢复科举制。 法律与教化 1.法律：编纂《宋刑统》《天圣令》；元朝在司法实践中广泛援引唐律。 2．教化：宋朝儒学开始向基层渗透，并发展出理学，在社会上广泛传播，深入族规、家训之中。儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。 变法与改革 1.庆历新政：以整顿官僚机构为宗旨，因触犯了官僚集团既得利益而失败。 2．王安石变法：加强国家的管理和控制，通过调控经济、开源节流等手段以达到富国强兵的目的。变法初期取得显著成效，但涉及面广、阻力大，有些措施欠妥当，因而最终被废止。 民族关系 1.两宋时期：少数民族政权大都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。 2．元朝 (1)民族政策：“行汉法”，又实行民族歧视和压迫的