板块综合提升1 中国古代文明（课件PPT）-【正禾一本通】2024高考历史高三二轮专题复习高效讲义（新教材，专题版）

2024版·历史（新高考） 板 块 一 中国古代文明 板块综合提升 【阶段特征】 阶段一　古代中华文明的起源与奠基——先秦 先秦时期(远古—公元前221年)是中华文明的勃兴阶段，也是中华文明的起源和奠基时期。 1．政治上：原始社会经历了原始人群、母系氏族公社、父系氏族公社三个阶段；夏、商、西周具备了早期国家的基本特征；夏朝建立，王位世袭制取代禅让制，西周确立嫡长子继承制，最高统治权力传承秩序逐步确立和完善；西周实行分封制，但最高执政集团尚未实现权力的高度集中；春秋战国时期，政治制度由贵族政治开始向官僚政治转变。 2．经济上：从生产力发展角度看，经历了石器时代、青铜时代，铁器时代；农业耕作方式从刀耕火种向铁犁牛耕过渡；井田制瓦解，土地私有制出现，小农经济模式逐渐形成；手工业和商业出现并发展。 3．思想文化上：商周时期的甲骨文是一种成熟的文字，是中华文明的重要标志；“百家争鸣”是社会变革在思想文化领域的反映，奠定了中国传统文化的基础；文学方面，诗歌成为当时代表性的文学形式。 【热点预测】 1．史学研究 自古以来，中华大地就存在一个“三皇五帝”的古史系统。“三皇五帝”说法不一，其事迹也多由神话传说构成，但《周礼》《史记》等古代史书均有记载。这一古史系统(　　) A．证实了三皇五帝确有其人 B．象征着我国早期国家的出现 C．说明君权神授观念源远流长 D．反映了先民创造历史的轨迹 解析：选D。材料反映了关于“三皇五帝”的古史系统，既有神话传说，又有史书记载，这描绘了先民创造历史的轨迹，也展现了中华文明起源和发展的历史脉络，D项正确；“三皇五帝”的事迹属于神话传说，尚不能证实确有其人，排除A项；我国早期国家出现的标志是夏朝的建立，而不是“三皇五帝”，排除B项；“三皇五帝”的传说未体现君权神授的观念，排除C项。 2．先秦德治思想 (2023·山东菏泽二模)管仲认为：“人主之所以令则行、禁则止者，必令于民之所好，而禁于民之所恶也”“古之圣王，所以取明名广誉，厚功大业，显于天下，不忘于后世，非得人者，未之尝闻。”这些思想 A．体现了严刑峻法的必要性 B．继承了儒家学派的民本思想 C．强调了民心民意的重要性 D．奠定了齐国霸业的物质基础 解析：选C。根据材料“人主……必令于民之所好，而禁于民之所恶也”“古之圣王……非得人者，未之尝闻”可知，管仲的思想强调人主或圣王发号施令、显于天下需要符合民心，从而强调了民心民意的重要性，故选择C项；材料未提及严刑峻法的信息，排除A项；管仲是春秋早期人物，孔子是春秋后期历史人物，管仲时期儒家思想还没有创立，排除B项；齐国霸业的物质基础是经济发达，而非思想，排除D项。 阶段二　古代中华文明的形成——秦汉 秦汉时期(公元前221—公元220年)是中国历史上第一个“大一统”时期，也是中华文明的形成和发展阶段。 1．政治上：统一的多民族封建国家形成，奠定了中国的政治版图，秦汉专制主义中央集权制确立和巩固。 2．经济上：农耕经济初步恢复发展，手工业、商业获得发展。 3．思想文化上：思想界逐渐走向文化专制，秦朝时期“焚书坑儒”，奉行法家思想，西汉武帝时期尊崇儒术，儒家思想逐渐成为中国封建社会的正统思想；科技、文学得到初步发展。 【热点预测】 1．秦朝官员的管理 (2023·山东青岛二模)湖北睡虎地秦墓竹简中记载：吏有五善，一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让。五者毕至，必有大赏。由此可知，当时(　　) A．朝廷重视官员的道德修养 B．继承了为政以德的文化传统 C．选官走向法律化和制度化 D．官员有着官德