01 测量类实验-【一战成名新中考】2024四川中考物理·培优册

培优册·四川物理 第 一 部 分 题型三　实验与探究题 一、测量类实验 实验１　测量固体的密度 （２０２３．Ａ２５；２０２１．Ａ１３；２０１９．Ａ２７；２０１５．Ａ２７） １．（２０２３遂宁）小王同学有一金属玩具，其材 质可能是铜或表面镀铜的铁（已知 ρ铁 ＝ ７．９×１０３ｋｇ／ｍ３、ρ铜 ＝８．９×１０ ３ｋｇ／ｍ３），他 想通过测量密度来进行鉴别．器材有：天平、 砝码、量筒、烧杯以及细线和水．请为他完成 下列实验步骤： 甲 　　 乙 丙 　　 丁 第１题图 （１）将天平放在水平桌面上，游码调到零刻 度线，发现指针静止在如图甲所示位置，则 应将平衡螺母向　右　（选填“左”或“右”） 调节，使指针指在分度盘的中线处． （２）将玩具放在天平左盘，用镊子向右盘里 加减砝码并移动游码，天平再次平衡时，所 用砝码和游码位置如图乙所示，玩具质量为 　１７６．６　ｇ． （３）在烧杯中加入适量水，用细线吊着玩具 浸没于水中，标记出水面位置（如图丙所 示），然后取出玩具． （４）往量筒中加入４０ｍＬ水，再将量筒中水 缓慢倒入烧杯，使烧杯中水面上升至标记 处，量筒中剩余水量如图丁所示． （５）经过计算判断，该玩具材质是　铜　． （６）分析以上实验方案，小王测出的密度比 真实值偏小，原因主要是实验中 　 　 　． ２．２０２３年５月２１日，第五届“丝绸之路”马拉 松比赛在银川开赛，近两万五千人参加比 赛，完成比赛后可获得完赛奖牌．有同学想 知道完赛奖牌的密度，进行了如下测量： 甲 　　 乙 丙 　　 丁 第２题图 （１）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡， 调平后如图甲所示，请指出调平过程中存在 的错误：　游码未归零　． （２）改正错误后，发现指针指在分度盘中线 的左侧，应将平衡螺母向　右　（选填“左” 或“右”）调节，直至天平平衡． （３）用调好的天平测量奖牌的质量，天平平 衡时，右盘中砝码的数量和游码对应的位置 如图乙所示，奖牌的质量是　１０７．６　ｇ． （４）如图丙，将奖牌缓慢浸没在盛满水的溢 水杯内，用量筒测出溢出水的体积，如图丁． 则奖牌的密度 ρ＝　６．７３　ｇ／ｃｍ３．（计算结 果保留两位小数） （５）该实验中，密度的测量值比真实值偏 　大　，原因是　从小烧杯往量筒中倒水 时，有水残留在烧杯之中，导致所测体积偏 小，密度测量值偏大　． ３．（２０２３成都锦江区模拟）                                                                   小峰的爷爷是盆景 １１ 培优册·四川物理 第 一 部 分 爱好者，小峰向爷爷学习了很多关于盆景的 常识．他了解到如图甲所示的盆景中，绿色 植物在砂积石上也能正常生长的原因，是因 为砂积石有大量孔隙，能够吸附较多水分和 养料．他想了解砂积石的密度值，正好，爷爷 新买的砂积石到货了，如图乙所示．他拿着 手中的石头犯了难，石块较大，又不能损坏， 怎么测密度呢？他于是联系了好朋友小敏 一起想办法，他们找来家里两只相同的大玻 璃杯、一台电子案秤、足量的水，分别设计了 如下实验方案． 甲 　　 乙 第３题图 小峰设计的方案一： ①调节好案秤将示数归零，用电子案秤测出 砂积石的质量为ｍ１； ②在一只大玻璃杯里注满水，用电子案秤测 得这杯水的总质量为ｍ２； ③将砂积石缓缓放入玻璃杯的水中，待杯中 的水停止溢出后，小心擦干玻璃杯外壁上的 水渍，用案秤测得此时玻璃杯及内容物总质 量为ｍ３； ④根据以上测量数据，算出砂积石的密 度值． 小敏设计的方案二： ①调节好案秤将示数归零，首先称出砂积石 的质量为ｍ４；再将砂积石放在大玻璃杯中， 用电子案秤测出玻璃杯和砂积石的总质量 为ｍ５； ②向玻璃杯中缓缓加水至完全淹没砂积石， 用记号笔在杯壁上作出水面所在位置的标 记，再用电子案秤测出此时的总质量为ｍ６； ③将砂积石从水中捞出，用干布仔细将石头 表面的水擦干，再放入另一只空玻璃杯中， 用电子案秤称得质量为ｍ７； ④往前一玻璃杯中缓慢注水至水面与标记 相平，再用电子案秤称得水和玻璃杯的总质 量为ｍ８； ⑤根据以上测量数据，算出砂积石的密 度值． 上述一、二两个方案中，你认为较好的是方 案　二　（选填“一”或“二”）；另一方案导 致测量偏差的主要原因是未考虑　砂积石 吸水　导致测得的密度值　偏大　（选填 “偏大”或“偏小”）；按照选择的方案，砂积 石的密度表达式为ρ＝ 　． 实验２　测量液体的密度（２０２３．Ａ２５） ４．（２０２３成都模拟）小明所在的课外兴趣小组 需要测盐水的密度，小明用天平、烧杯和量 筒做了如下实验： 甲 　　 乙