内容正文:
学习任务三 古诗词曲篇目梳理
八上第三单元
第15首 钱塘湖春行(唐诗五首)
(唐)白居易 七言律诗
理解课文内容
考情检索: 2019年备考卷、2010年备考卷
教材原文 角度 答题要点(核对教参、对接中考)
孤山寺北贾亭西,
水面初平云脚低。① 内容理解 首联第一句点题,交代了游踪;第二句从大处落笔,写春水初涨,云脚低垂,云与湖面相接,勾画出了西湖早春的轮廓。(2020•黄冈)
第15首 钱塘湖春行(唐诗五首) (唐)白居易 七言律诗
教材原文 角度 答题要点(核对教参、对接中考)
几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春泥。② 内容
理解 中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,描绘了初春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。
画面 几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的枝头,不知哪家新来的燕子正啄泥衔草,营建新巢。(2019•河南备考卷)
炼字 ①“争”“啄”两个动词,描绘出一幅莺争暖树、燕啄春泥的动态场景图,生动地展示了初春的生机勃勃,表现了诗人对初春的喜爱之情。(2020•黄石)
②“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,写出了钱塘湖初春季节的特点和诗人的欣喜之情。
第15首 钱塘湖春行(唐诗五首) (唐)白居易 七言律诗
教材原文 角度 答题要点(核对教参、对接中考)
乱花渐欲迷人眼,
浅草才能没马蹄。③ 画面 湖边五颜六色的野花迷乱了诗人的眼睛,马蹄在新生的野草里时隐时现,诗人信马由缰,沉浸在春意蓬勃的大自然里。(2010•河南备考卷)
炼字 ①“乱”“迷”真实地再现湖边野花缤纷,让人眼花缭乱的早春之景,表达诗人的喜悦之情。
②“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。
第15首 钱塘湖春行(唐诗五首) (唐)白居易 七言律诗
教材原文 角度 答题要点(核对教参、对接中考)
最爱湖东行不足,
绿杨阴里白沙堤。④ 内容理解 尾联直抒胸臆,写诗人完全陶醉在美好的湖光山色
之中,表达了诗人的喜悦之情。
词语
理解 “湖东”点明诗人行踪,与首联呼应。
②“绿杨阴”“白沙堤”颜色鲜明,一派春和景明的气象。
③“行不足”是因为看不够,表现了诗人的喜爱与不舍之情,从中可以感受到钱塘湖春景的美不胜收;“行不足”是“最爱”的体现,也照应了题目中的“行”字。(2019•河南备考卷)
第15首 钱塘湖春行(唐诗五首) (唐)白居易 七言律诗
译文 ①孤山寺北贾公亭之西,春天湖水初涨,水面刚刚与湖岸齐平,白云重重叠叠,同湖面上的波浪连成一片,看上去浮云很低。②向阳的树上黄莺争相栖,不知谁家新燕河边啄春泥。③百花齐放光彩耀人眼,青草初长刚刚没过马蹄。④最爱湖东景,走也走不够,杨树阴影下徜徉于白沙堤。
主旨 全诗紧扣“早春”着笔,生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光,除最后一句直抒胸臆外,诗人寓情于景,抒发了自己的喜悦之情。
第15首 钱塘湖春行(唐诗五首) (唐)白居易 七言律诗
同是春天,初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色,诗中哪些词语透露出这一点?品读下列诗句,想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶段,说说你的理由。
1.带雪梅初暖,含烟柳尚青。(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》)
2.雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃。(王维《辋川别业》)
3.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。(武元衡《春兴》)
4.半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中。(郑谷《柳》)
课后习题
第15首 钱塘湖春行(唐诗五首) (唐)白居易 七言律诗
【答案】 第一问:《钱塘湖春行》围绕初春来写,描绘了西湖明媚的春光。很多词语都能看出初春景象,如“早莺”“新燕”自不必说,“几处”说明早莺尚少;“争暖树”说明是乍暖还寒时候,早莺争夺向阳的树木;“谁家新燕”说明燕子始回,尚未筑巢;“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放,但盛放可期;“浅草才能没马蹄”说明芳草才生,尚未长高。
第二问:1.初春,乍暖还寒时候(梅尚带雪,柳叶初长,如烟似雾);
2.仲春(春雨初降,绿意正浓,桃花盛开);
3.暮春(杨柳已成荫,残花已落尽,群莺已乱飞);
4.仲春(山中杏花、桃花盛开)。
第15首 钱塘湖春行(唐诗五首) (唐)白居易 七言律诗
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