第1部分 专题1 其他 第24篇 伯牙鼓琴 《吕氏春秋》（PPT课件）-【中考通】2024年中考语文分层复习（河南专用）

学习任务三 文言文篇目梳理 其他 第24篇 伯牙鼓琴 《吕氏春秋》 考情检索：10年未考 复习重点：知音情。 第24篇 伯牙鼓琴 《吕氏春秋》 理解课文内容 教材原文 参考译文 　　伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 　　伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里正想到高山，锺子期说：“弹得好啊！(琴音)像大山一样高峻。”一会儿，伯牙弹琴时想到了流水，锺子期又说：“弹得好啊！(琴音)像流水一样浩荡。” 段层理解　第一层：讲了伯牙与锺子期“高山流水遇知音”。 伯牙将自己的情操和志向融入琴声，锺子期每次都能快速、准确地听出来。锺子期知其“音”，更知其“志”。 第24篇 伯牙鼓琴 《吕氏春秋》 教材原文 参考译文 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 锺子期死后，伯牙把心爱的琴摔碎，剪断了琴弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 段层理解　第二层：写了伯牙失去知音之悲。伯牙摔琴断弦，用毁坏自己心爱的乐器的行为，表现伯牙失去知音的悲痛心情。用终生不再弹琴的态度，表现伯牙失去知音的痛苦。 中心概括　本文讲述了伯牙和锺子期的故事，表述了他们心意相通的情谊，阐述了知音难觅的道理。 第24篇 伯牙鼓琴 《吕氏春秋》 重点　知音情 1．“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”说说这句话的意思，和同学交流感受。 掌握学习重点 【答案】①写出伯牙失去知音的孤独与决绝。②因为知己的逝去，不惜毁坏了自己心爱的乐器，而且终生不再鼓琴，从中可以感受到伯牙失去“知音”之后的悲痛欲绝的心情，也可以看出两人建立在相互了解、相互欣赏基础上的无比深厚的情谊。 第24篇 伯牙鼓琴 《吕氏春秋》 2．分析伯牙为何将锺子期视为知音。 【答案】①伯牙将自己的情操和志向融入琴声，锺子期每次都能听出来。②“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”是锺子期对琴声的描述，表明他真正听懂了伯牙借琴声表现出的情怀。③锺子期知其“音”，更知其“志”。 3．请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。 【答案】真正的知音是指能彼此了解、心心相印、心意相通的人。 第24篇 伯牙鼓琴 《吕氏春秋》 谢谢观看！ $$