第1部分 专题1 8上第3单元 第5篇 三峡(八上第10课)（PPT课件）-【中考通】2024年中考语文分层复习（河南专用）

学习任务三 文言文篇目梳理 八上第三单元 第5篇 三　峡(八上第10课) (北魏)郦道元 考情检索：2013年备考卷 复习重点：1.写景思路：总分结构，先写山后写水，四季景象顺序。2.山水与四季景物特征。3.正侧面描写、动静结合、引用、衬托、夸张。4.语言特点。 文学常识：①郦道元，字善长，北魏地理学家。②所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。 第5篇 三　峡(八上第10课)(北魏)郦道元 理解课文内容 教材原文 参考译文 　　1自三峡七百里中，两岸连山，略　　　　　　　　(正面：连绵) 无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭 　 (正面：高峻) 午夜分，不见曦月。 (侧面：高峻) 　　在七百里三峡当中， 两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。(课下注释)层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。(2022•株洲) 段层理解　第一部分(第1段)：总体描绘三峡概貌，用正侧面描写的手法，写山的连绵(广度)与高峻(高度)，写出三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。 第5篇 三　峡(八上第10课)(北魏)郦道元 教材原文 参考译文 　　2至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命 　 　 (正面：水势大，水流猛急) 急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 (侧面：水流湍急) 　　到夏天水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。(2014•重庆B卷)倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。(2022•海南) 段层理解　第二部分(第2～4段)：这一部分是具体描绘，抓住季节特点，分别写出夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象。 第二部分第一层(第2段)：写夏天景象，雄伟峻急，与写山文脉相连，先行描绘。用正侧面描写，突出夏水水势极大、水流猛急的特点。 第5篇 三　峡(八上第10课)(北魏)郦道元 教材原文 参考译文 　　3春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， (动静结合) 清荣峻茂，良多趣味。 　 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。(2014•重庆A卷)极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。(2013•河南备考卷) 段层理解　第二部分第二层(第3段)：描绘三峡春冬之时清幽秀美的景象。春冬之景象相似，故合起来写。用动静结合的手法，写出春冬之景和缓从容、优美雅致(沉静优美)的特点。 第5篇 三　峡(八上第10课)(北魏)郦道元 教材原文 参考译文 　　　　　　　　　　 (肃杀景象) 4每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转 (猿鸣：山高水长) 久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (渔歌：再次表现峡长，渲染萧瑟气氛) 　　(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片肃杀凄寒。(课下注释)高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。(2021•泸州)所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 段层理解　第二部分第三层(第4段)：通过写猿鸣与引用渔歌，写出秋天景象的肃杀凄清。 中心概括　文章先写三峡的总体形势，再抓住季节特点，分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的景象。描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 第5篇 三　峡(八上第10课)(北魏)郦道元 重点1　山水与四季景物特征 1．(2013•河南备考卷)文中三峡的山有什么特点？请简要概括。 掌握学习重点 【答案】①高峻。②连绵。 第5篇 三　峡(八上第10课)(北魏)郦道元 2. 写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。 【答案】①夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。②春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美雅致。③秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 第5篇 三　峡(八上第10课)(北魏)郦道元 (2022•株洲)作者笔下三峡不同季节的景物各有特征。第二段，作者化用李白的诗句写出了夏水