内容正文:
第一部分 教材考点 分层复习
课时17 理解权利义务(第二单元)
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CONTENTS
1
思维导图 构建体系
3
情境分层 提升能力
2
知识梳理 夯实基础
思维导图 构建体系
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知识梳理 夯实基础
1.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
2.人身自由是公民最基本、最重要的权利;劳动权是公民赖以生存的基础;物质帮助权是公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
3.公民有受教育的权利。教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。(重要性)
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4.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(行使权利的界限)
5.公民维护自身合法权利可采用和解、调解、仲裁和诉讼等方式。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
6.公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
7.法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
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第三课 公民权利
公民基本权利
1.公民基本权利
公民基本权利(P34~41)
内容 我国公民享有政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利、平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
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政治权利(P35~36)
★选举权和
被选举权 条件:①我国年满十八周岁的公民;②依照法律被剥夺政治权利的人除外
重要性:是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
★言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 重要性:有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿
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政治权利(P35~36)
★监督权 内容:批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权
重要性:①有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务;②有助于建立、健全监督和制约机制,促进法律的有效实施和司法公正(②为解析与检测补充)
要求:①为了国家和人民的利益,公民要遵循法律、规则和程序,坚持实事求是的原则,采用合法的方式行使宪法和法律赋予自己的权利。②公民可以通过当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人大代表反映、向媒体反映等方式行使监督权,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害(①为解析与检测补充,②为拓展)
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政治权利(P35~36)
人民行使当家作主权利的重要体现 重要体现:我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务
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人身自由(P37~38)
①含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护;
②地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活
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人身自由(P37~38)
人身自由不受侵犯 宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体
★人格尊严不受侵犯 内容:包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利
宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
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人身自由(P37~38)
住宅不
受侵犯 原因:住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间
宪法规定:公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
通信自由和通信秘密受法律保护 宪法规定:公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
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社会经济权利(P38~39)
财产权 原因:我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产
宪法规定:公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分
内容:占有权、使用权、收益权、处分权
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社会经济权利(P38~39)
★劳动权 含义:一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
宪法规定:公民有劳动的权利和义务
重要性:①这是公民赖以