【暑假巩固培优】第二单元 理解权利义务-2024-2025学年八年级下册道德与法治统编版

第二单元 理解权利义务 一、单选题 1．下列不属于公民政治权利的是 A．选举权和被选举权 B．政治自由 C．批评权和建议权 D．人身自由 2．作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列行为属于依法履行义务的是（　　） ①积极参加全民国家安全教育日活动，学习国家安全知识 ②公园里的槐花竞相开放，摘一些带回家做春日美食 ③写得文章发表了，获得稿酬的同时，不忘依法纳税 ④尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．八年级学生小红积极参加各项活动，做了很多事。下列体现她享有文化权利的是（　　） A．暑假到敬老院参加志愿者活动 B．五一劳动节参加劳动实践活动 C．发现某网站上的中国地图不完整，马上举报 D．在世界读书日参加 “学习新思想 做好接班人”的诵读活动 4．维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。公民遵守宪法和法律就要（　　） ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施 ②自觉做到尊法学法守法用法 ③自觉做到依法律己、依法办事 ④对违法犯罪行为严惩不贷 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 5．宪法既规定了公民的基本权利，又保障了公民的合法权利。下列同学的说法中，正确的是（　　） A．小华：宪法规定公民享有言论自由，脱口秀演员可以随意发表言论 B．小美：宪法规定公民享有劳动权，中学生小陕可以辍学去工厂打工 C．小秦：宪法规定公民享有物质帮助权，我们只需要等着国家发救济金就好 D．小钟：宪法规定公民享有财产权，我们可以通过合法方式取得财产 6．2024年1月15日起，人民网推出“我给两会捎句话”大型建言征集活动（简称“捎句话”活动），邀请广西网友通过人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道，为家乡发展积极建言献策。“捎句话”活动（　　） A．保障了公民最基本、最重要权利的实现 B．有利于提高公民参与民主政治生活的热情 C．是公民参与管理国家和管理社会的基础 D．体现我国公民直接参与国家事务 7．“趁年轻，去参军！到祖国最需要的地方去！”广大青年参军入伍（　　） ①积极行使了服兵役的基本权利 ②履行的依法服兵役的基本义务 ③承担了维护祖国安全的神圣职责 ④表明国家武装力量属于人民 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．对以下社会生活情境的分析，你赞同的是（　　） 序号 情境 分析 ① 大学二年级学生赵某应征入伍 赵某依法履行服兵役的义务 ② 藏族医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治 该医生的行为维护了民族团结 ③ 某厂实行“严格管理”，对离厂工人搜身后才允许离开 该厂的行为侵犯了工人的财产权 ④ 小刘的妈妈每月从单位领取劳动报酬 小刘妈妈享有物质帮助权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．中学生小李和小王课间在学校操场踢球，小李不慎将球踢到小王面部致小王鼻梁骨折，双方家长就赔偿事宜产生分歧。小王一方可以采用的解决方式有（　　） ①提起民事诉讼，维护合法权利 ②走司法途径，申请劳动仲裁 ③提起行政诉讼，严惩肇事伤人 ④谅解他人，友好地协商解决 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”鱼儿说：“自由就是在河水里欢快地邀游。风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞用。＂这段对话告诉我们 ①自由是无条件的 ②社会规则划定了自由的边界 ③自由与规则不可分 ④享有自由是人们自觉遵守规则的保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．2024年2月9日晚，庞某某等人违规燃放烟花爆竹，并辱骂推搡民警、谎报警情诬告。公安机关依法将庞某某刑事拘留，对其他人员予以行政处罚。这个案例警示我们（　　） A．要依法维护自身权利 B．法律要求做的必须去做 C．法律禁止做的坚决不做 D．要充分行使自身的权利 12．《中华人民共和国民法典》第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。下列解读正确的是（　　） A．人身自由是公民的一项基本政治权利 B．非法搜身这一行为侵犯了公民的人格尊严权 C．人身自由是公民最基本、最重要的权利 D．人格尊严权是公民参与管理国家和社会的基础 13．如图，“洗稿”是对他人的原创内容进行篡改、删减的行为。“洗稿”行为 ①涉嫌侵犯公民的知识产权 ②是自媒体的新产物，需要被包容 ③不利于尊重创造和保护创新 ④也是一种学习，是创新的开始 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 14．下列几组对应关系中，表述正确的有（　　） ①公民的一项基本政治权利——选举权和被选举权 ②公民最基本、最重要的权利——受教育权 ③公民参与管理国家和管理社会的基础——监督权 ④政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威 A．①③ B．③④ C．①④ D．②③ 15．对下列情境中体现的权利和义务分析不恰当的是（　　） A．情境：小王因欠债不还被法院列为失信被执行人，限制乘坐高铁和飞机--分析：这表明我国公民的权利与义务相统一 B．情境：李伯伯因丧失劳动能力每月领取政府补贴--分析：这体现了国家保障公民享有物质帮助权 C．情境：小林在少数民族地区旅游时，严格遵守当地习俗--分析：这体现了正确行使公民权利 D．情境：市民小张将自己的存款捐赠给受灾地区--分析：这是公民依法行使财产权的体现 16．党的总书记指出“社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。”从法定义务角度看，“劳动最美·实干兴邦”直接要求公民（　　） A．认清自己的角色以及责任 B．发扬敬业精神为幸福生活奋斗 C．明确劳动是公民基本权利 D．履行劳动义务为国家建设献力 二、判断题 17．公民有言论自由有助于公民任意表达自己的意愿。(　　) 18．教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。所以我国实行义务教育制度和资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。(　　) 19．违反法定义务的行为就是指公民实施了法律所禁止的行为。(　　) 20．维护国家的利益是每一个公民必须履行的基本义务。(　　) 21．道德义务必须履行，法定义务不必履行。（　　） 22．个人可以先行使权利，再履行法律规定的义务。（　　） 23．我们应该增强权利观念，淡化义务观念。（　　） 24．我国公民的基本权利有很多，比如，监督权、名誉权等。(　　) 25．权利可以不要，义务也可以不要。(　　) 26．李某在小区里被未牵绳的狗咬伤，可以依法向人民法院对遛狗者提起行政诉讼。 （　　） 三、辨析题 27．【德法天地】 被网友称为“点读机女孩”的高君雨，此前因自爆患脑瘤并准备接受手术而引发网友的同情和关注。后又被曝光其疑似对患病进行“假直播”来博取流量。余杭区互联网违法和不良信息举报中心发布申明：网络不是法外之地，通过移花接木、夸大事实、无中生有、偷换概念等方式造谣生事，造成不良社会影响及严重后果的，有关部门将依法追究其相关的法律责任。此新闻一出，网友们议论纷纷。 ＠开心就好：“点读机女孩”为了实现自己的网红梦想，有权在网上发布视频，无可厚非。 ＠春风十里：“直播生病”毫无底线，网红只会传递负能量，国家应该取缔这个职业。 请你运用所学知识，评析上述观点。 四、情境探究题 28．以下显示八年级学生小华生活中的三个情境，请你认真体会，完成相关任务。 （1）情境一：小华的爸爸交通违规被县交警大队过度处罚，爸爸不服，向县人民法院起诉。 ①小华爸爸起诉县交警大队属于　 　诉讼。 ②理由：　 　。 （2）情境二：小华认为，在我国，全国人民代表大会是最高政治领导力量，是领导一切的。 ①小华的认识是　 　的。 ②理由：　 　。 （3）情境三：小华口无遮拦，对身边的人或事乱加评论。同桌劝说他不要这样做，小华却说：“这是我的自由。” ①小华的错误在于　 　言论自由。 ②对于公民正确行使权利，我国宪法规定：　 　。 29．下面是小安同学在生活中的三个情境，请你运用所学知识，帮助他解决问题。 （1）情境一：小安在微信朋友圈无意间看到同学小新发布了一段诋毁自己的文字和图片。 小安正确的做法：　 　。 理由：　 　。 （2）情境二：有不少同学经常光顾学校门口的一些非法小食摊，存在健康的隐患，小安准备反映这一问题 小安可以采取的反映方式有：　 　。 理由：　 　。 （3）情境三：邻居家经常深夜还在做网络直播，严重影响小安的学习和休息，妈妈找邻居理论，对方却说：“这是我家，我什么时间直播是我的自由。” 此时，小安妈妈可以反驳：　 　。 解决这一问题，小安妈妈可以：　 　。 五、材料分析题 30．关注舌尖安全共议权利义务 2024年3.15晚会曝光了“梅菜扣肉原料是劣质槽头肉”事件，这一揭秘不仅震惊了消费者，也让人们对食品安全问题再次警醒。阜阳食品公司等相关涉事企业立即被查封停业。对此，直播平台东方甄选立即向消费者道歉，先行垫付退款和三倍赔偿，并及时向大家汇报相关调查进展和后续动作。 从权利义务角度思考该案例给商家的警示。 六、综合题 31．分析热点问题 发表你的见解 晓东是某中学八年级学生，他喜欢在记录中品读生活。下面选择了他所关注的几个热点问题，请结合所学知识，发表你的见解。 （1）热点一 网民李某怀疑国家机关工作人员刘某有贪污行为，遂进行了实名举报。当地监察机关经查证后发现举报不属实，并向李某反映了查证结果。但李某利用网络继续散布刘某贪污的谣言，被公安机关依法拘留。 案例给我们的警示是：（至少三个方面） （2）热点二 李某遛狗时不栓狗绳，一位老人受到惊吓，倒地受伤。老人的家属与之协商处理，李某不仅态度蛮横，拒绝赔偿，还出口伤人，侮辱对方。李某被告上法庭。法院判决，李某对自己的宠物狗没有按规定使用犬绳牵领，违反了《中华人民共和国动物防疫法》的相关规定，李某作为饲养人应承担侵权责任，赔偿医疗费等14.8万元。 你对案例的分析是：（至少三个方面） 七、简答题 32．【行使权利有界限维护权利守程序】 八年级的小刚最近遇到了一件烦心事。住在他家楼上的王强社交范圆很广，几乎每晚都会带一些朋友到家里唱歌，常常唱到深夜，使得小刚和其他邻居无法正常学习、休息。有一天，小刚终于忍不住了，去敲了王强家的门。 小刚：“能不能注意一下你们唱歌的时间和音量！大家都要休息呢！” 王强：“娱乐是我的权利，我在自己家里唱歌，你管得着吗？” 宪法保护公民的合法权利，对行使权利也有要求，你认为公民应该怎样行使权利，才是合格的现代公民？ 33．阅读材料，回答问题。 材料一：罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财务，刘某利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权力终身，并处没收个人全部财产。 材料二：放学路上，小君经过一家摄影馆，意外发现自己几个月前拍摄的写真照被展示在摄影馆的橱窗上，可是该摄影馆从未征求过她的同意。 （1）请你结合所学知识将以下内容补充完整。 罗先生实名举报是在行使　 　权。我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出　 　的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出　 　的权利。 （2）小君的哪项权力受到侵犯？你认为小君可以采取哪些具体方式来维护自己的权利？ （3）公民怎样依法行使权利？ 八、实践探究题 34．【权利和义务】某校八年级（2）班同学围绕“权利和义务”这一话题展开了积极的讨论，请你参与其中。 【知权利】张明是某校高一的学生，喜欢创作校园漫画，征得爸爸同意后，便和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画。为了这次出版，他用光了爷爷给他的3万元压岁钱。某一天张明在放学路上发现有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给有关部门，建议工作人员文明执法。 （1）请你说说张明行使了宪法赋予的哪些基本权利。（至少两点） 【明义务】张明高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，张明自主创业，守法经营，按规定纳税，同时悉心照顾年迈的父母。虽说赚钱不多，但张明一家充满温馨。 （2）请你谈谈张明履行了宪法规定的哪些义务。（至少两点） 【辨是非】近年来，网络上流行一种“晒物”行为，但对于晒什么、怎么晒、人们看法不一。 （3）以上是王海和李红的观点，请你就权利义务的关系角度进行评价。 35．初二学生小军很喜欢喝奶茶，不过最近准备时政播报，收集到了3·15曝光的资料，发现了奶茶背后的真相。请你阅读下列材料，运用所学法律知识回答问题。 【奶茶风波】“3.15”晚会曝光了多家奶茶店，多家知名奶茶品牌被曝出食品安全问题，令人触目惊心。书亦烧仙草的部分门店竟将过期食材继续使用，甚至通过员工口尝来判断食材是否过期：古茗的一些门店竟将新鲜食材与过期食材混合使用，甚至通过篡改日期来掩盖真相；茶百道部分食材没有效期标签，有些过了效期还继续用，晚上督导不来门店就不再打印食材有效期标签……小军感叹：当奶茶背后的真相逐渐浮出水面，那份曾经的信赖与喜爱是否还能如初? 法律链接： 《中华人民共和国食品安全法》第五十条、第五十一条、第五十三条、第五十四条规，食品生产企业应当建立食品原料、食品添加剂、食相关产品进货查验记录制度实记录食品原料、食品添加剂、食品相关产品的名称、规格、数量、生产日期或者产批号、保质期、进货日期以及供货者名称、地址、联系方式等内容，并保存相关凭证。 【班会在线】奶茶事件引人深思，小军的班级召开了主题班会，几位同学发表了自己的观点： 兰兰：我戒不掉奶茶，它不嫌我穷，我不嫌它脏，我现在就想迫不及待“点一杯来压压惊”。 毛毛：政府相关监管部门也应当全方位加强监管，规范市场秩序。 小军：我是再也不喝了。听说有的人喝奶茶还喝出异物，而商家只是免去那一杯的奶茶钱。 班主任：你们的观点各有不一，…… （1）请结合材料，运用权利与义务的知识，针对小军提出的“当奶茶背后的真相逐渐浮出水面，那份曾经的信赖与喜爱是否还能如初?”作出回答。 （2）请你运用所学法律知识，续写班主任的发言。 答案解析 1．【答案】D 【知识点】政治自由权 2．【答案】D 【知识点】公民维护国家利益及表现；依法纳税 3．【答案】D 【知识点】文化教育权利 【解析】【分析】根据所学，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。在世界读书日参加 “学习新思想 做好接班人”的诵读活动，符合题意，故D正确； A不符合题意，选项属于履行道德义务； B不符合题意，选项是享有劳动权； C不符合题意，选项是维护国家利益的表现。 故答案为：D。 【点评】本题考查对文化权利的认识，国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 4．【答案】B 【知识点】公民遵守宪法和法律 5．【答案】D 【知识点】政治自由权；社会经济权利；文化教育权利；行使权利有界限 6．【答案】B 【知识点】监督权 【解析】【分析】“捎句话”活动拓宽了公民参与政治生活的渠道，有利于提高公民参与民主政治生活的热情，更好的保障公民的参与权，表达权和监督权，故B说法正确； A错误，人身自由是最基本、最重要的权利，与题意无关； C错误，选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础，与题意无关； D观点错误，我们人民间接参与国家事务。 故答案为：B。 【点评】本题考查对 监督权的认识，我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。公民行使监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 7．【答案】D 【知识点】依法服兵役 【解析】【分析】①：依法服兵役是公民的基本义务，故①说法错误； ②③：广大青年参军入伍，履行了依法服兵役的基本义务，承担了维护祖国安全的神圣职责，故②③符合题意； ④：国家武装力量属于人民，在题干中没有体现，故④不符合题意； 故答案为：D。 【点评】本题考查依法服兵役的义务。保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。有利于保卫祖国、抵抗侵略，保卫国家领土完整、经济社会发展成果和人民生命财产安全。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 8．【答案】A 【知识点】人身自由权；社会经济权利；公民维护国家利益及表现；依法服兵役 【解析】【分析】藏族医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治，履行了维护民族团结的义务； 大学生应征入伍，是依法履行服兵役义务的体现，所以 ①② 说法正确；③错误，某厂离厂工人搜身后才允许离开，侵犯了工人的人身自由； ④错误，小刘的妈妈每月从单位领取劳动报酬，享有劳动权。 故答案为：A。 【点评】本题考查对依法服兵役，人身自由权，维护国家利益，社会经济权利的认识，人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 9．【答案】B 【知识点】维护权利守程序 【解析】【分析】根据所学，每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商（和解）、调解、仲裁和诉讼等方式进行。据此， 小王一方可以谅解他人，友好地协商解决或提起民事诉讼，维护合法权利，所以①④正确； ②错误，小李和小王的纠纷是民事赔偿纠纷不是劳动纠纷，不适用申请劳动仲裁且劳动仲裁不是司法途径； ③错误，小李和小王的纠纷属于平等主体之间的民事纠纷，应提起民事诉讼。 故答案为：B。 【点评】本题考查对维护权利守程序的认识，公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，有利于维护自身权益。 10．【答案】C 【知识点】行使权利有界限 11．【答案】C 【知识点】履行法定义务 12．【答案】C 【知识点】选举权和被选举权；人身自由权 【解析】【分析】A表述错误：人身自由是公民最基本、最重要的权利，选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利； B表述错误：非法搜身侵犯公民的人身自由，而不是人格尊严权； C表述正确：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活； D表述错误：选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会的基础。 故答案为：C。 【点评】本题考查人身自由的地位、选举权和被选举权、人身自由。我国宪法规定的公民基本权利有哪些？ （1）政治权利。包括：选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权。 （2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）社会经济与文化教育权利。包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 （4）其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 13．【答案】A 【知识点】文化教育权利 14．【答案】C 【知识点】选举权和被选举权；政治自由权；人身自由权 15．【答案】C 【知识点】社会经济权利；公民维护国家利益及表现；权利义务相统一 【解析】【分析】A、小王被列为失信被执行人，限制乘坐高铁和飞机，说明了权利与义务相统一，故A分析恰当，不符合题意； B、李伯伯因丧失劳动能力每月领取政府补贴，体现了享有物质帮助权，故B分析恰当，不符合题意； C、小林在少数民族地区旅游时，严格遵守当地习俗，说明了小林履行维护民族团结的义务，故C说法错误，符合题意； D、市民小张将存款捐赠给受灾地区，说明在行使财产权的处分权，故D分析恰当，不符合题意； 故答案为：C。 【点评】本题考查公民的权利与义务，考查理解能力。解答此题需要认真审题，理解公民的权利与义务相统一、公民基本权利与基本义务的内容。分析选项，做出正确选择。需要注意的是此题为逆向选择题目。 16．【答案】D 【知识点】社会经济权利；权利义务相统一 17．【答案】错误 【知识点】政治自由权 18．【答案】正确 【知识点】文化教育权利 19．【答案】错误 【知识点】违反义务需承担责任 【解析】【分析】在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。故错误。 【点评】本题考查违反法定义务的行为。回答此题要求学生到法律义务包括法律要求做的，我们必须去做，法律禁止做的我们坚决不做。 20．【答案】正确 【知识点】公民维护国家利益及表现 【解析】【分析】根据所学，维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。也是宪法规定的公民的基本义务，所以题干观点正确。 故答案为：正确。 【点评】本题考查对维护国家利益的义务的认识，维护国家利益表现为维护国家统一和全国各民族团结和维护国家安全、荣誉和利益。 21．【答案】错误 【知识点】履行法定义务 【解析】【分析】道德义务是社会成员自觉自愿承担的道德责任，我们要积极履行。因为积极履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。法定义务是宪法和法律规定的，公民必须履行，题文观点错误； 故答案为：错误。 【点评】本题考查法定义务须履行。 道德义务大致包括对他人和对社会两大类：前者是对自己的家庭、亲属、朋友、同事等应尽的责任，后者是对祖国、民族、集体等应尽的责任。是人们基于对他人和社会利益的理解，在内心信念的引导下自觉履行的责任。 法定义务是指由宪法和法律所规定的义务，具有强制性。如成年子女赡养年老父母的义务，不得侵犯他人人身权、财产权、知识产权的义务等。解答此题需要理解道德义务与法定义务的区别，依据所学分析作答即可。 22．【答案】错误 【知识点】权利义务相统一 【解析】【分析】根据所学，权利和义务具有一致性，权利和义务是相互促进的，不能将权利与义务割裂为先后关系，所以题文观点错误。 故答案为：错误。 【点评】本题考查对权利和义务相统一的认识，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 23．【答案】错误 【知识点】权利义务相统一 【解析】【分析】根据所学，坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。所以淡化义务观念的观点错误。 故答案为：错误。 【点评】本题考查对权利和义务相统一的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识找到错误信息“淡化义务观念”，可以做出正确的判断。 24．【答案】正确 【知识点】监督权；人格尊严权 25．【答案】错误 【知识点】权利义务相统一 26．【答案】错误 【知识点】诉讼及其分类；维护权利守程序 【解析】【分析】李某在小区里被未牵绳的狗咬伤，可以依法向人民法院对遛狗者提起民事诉讼，而不是行政诉讼。 故答案为：错误。【点评】本题考查诉讼的类型。民事诉讼：旨在解决平等主体之间的民事权利义务争议，保护当事人的民事权益，维护社会经济秩序。例如，在借贷纠纷中，原告希望通过诉讼让被告偿还借款及利息，以实现自己的债权。行政诉讼：主要目的是监督行政机关依法行使职权，保护公民、法人和其他组织的合法权益不受行政机关违法行政行为的侵害。比如，公民对行政机关作出的违法行政处罚决定不服，提起行政诉讼，要求法院撤销该处罚决定。 27．【答案】网友开心就好的观点错误。 ①少年的梦想是青少年时期重要的生命主题，应与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ②作为网红，她有权在网上发布视频。但行使权利有边界，公民行使权利和自由时不得损害国家的、社会的、集体的利益以及其他公民的合法权利。 ③发布虚假视频是不道德的行为，违背了诚信的原则，是对他人和社会不负责任的行为，消费了公众的善良，不利于构建和谐社会，应受到道德的谴责。 ④发布虚假视频也是违法行为，不违法是我们行为的底线，造成不良社会影响的应承担相应的法律责任。 网友春风十里的观点错误。 ①网红对社会发展有利也有弊。网红可以利用自身影响力传播网络正能量，为文化发展搭建新平台，促进经济发展；但少数不良网红以低俗、虚假内容走红，会影响青少年健康成长。 ②劳动没有高低贵贱，是财富的源泉，也是幸福的源泉，每个人所处的岗位不同，从事不同劳动，只要是为国家发展做贡献的，都应该得到支持。 ③网红作为新兴职业，有利于促进就业，增加人民收入，不应取缔。 ④面对网红乱象，国家应完善相关法律法规；执法部门加强监管，严格执法；网红应恪守道德，遵守法律；青少年应树立正确的人生观，价值观。 【知识点】网络的利；合理利用网络；诚信；行使权利有界限；劳动的意义 28．【答案】（1）行政；公民要依法维权，诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径 （2）错误；党是最高政治领导力量，是领导一切的 （3）没有正确行使；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 【知识点】诉讼及其分类；中国共产党的地位；行使权利有界限 【解析】【分析】（1）情境一：本题依据教材知识，分析“小华爸爸起诉县交警大队”，属于民告官，是行政诉讼。理由从依法维权，诉讼地位方面来回答。 （2）情境二：本题依据教材知识，首先判断出小华的认识是错误的。理由从党是最高政治领导力量方面来回答。 （3）情境三：本题依据教材知识，首先判断出小华没有正确行使言论自由。宪法规定从公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利方面来回答。 【点评】本题考查对诉讼，党的领导和行使权利有界限等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 29．【答案】（1）依法举报小新的行为；宪法规定，我国公民的人格尊严不受侵犯 （2）向城管执法部门、卫生监督部门举报非法小食摊；宪法规定，公民享有依法行使监督的权利和维护公共秩序的义务 （3）自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；请求物业或社区组织进行协调处理，或拨打政府服务热线12345寻求帮助 【知识点】自由与规则的关系；人格尊严权；生命健康权；行使权利有界限；维护权利守程序 【解析】【分析】（1）结合情境一和所学知识，小安应依法举报小新的行为。本题需要分析举报小新的原因，可以从公民的人格尊严权角度具体分析即可。 （2）结合情境二和所学知识，小安可以采取的方式有向城管执法部门、卫生监督部门举报非法小食摊。小安采取以上方式的理由，可以从监督权和维护公共秩序的义务角度进行分析即可。 （3）结合情境三和所学知识，小安的妈妈可以运用自由的相关知识进行反驳，如自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。结合情境三和所学知识，要解决问题，小安妈妈可以请求物业或社区组织进行协调处理，或拨打政府服务热线12345寻求帮助。 【点评】本题主要考查了行使权利有界限和维护权利守程序的相关知识，社会规则是人们享有自由的保障，建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 30．【答案】①任何权利都是有范围的。公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。②公民权利义务相统一，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③违反义务需担责。法律要求做的，我们必须去做。 【知识点】行使权利有界限；权利义务相统一；违反义务需承担责任 31．【答案】（1）①李某利用网络散布谣言，侵犯了刘某的名誉权（人格尊严权）；②公民要正确行使权利，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；③公民行使监督权时，要在法律允许的范围内正确行使；④法律不允许做的事情坚决不做；⑤要提高网络媒介素养，恪守道德，遵守法律，不传播谣言（或我们要正确利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量）；⑥其他合理的说法。 （2）①李某的行为侵犯了他人的生命健康权和人格尊严权，应当承担相应的法律责任；②每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利；③受害者及其家属运用法律武器，通过正确的途径和方式维护了自身权益，值得学习和借鉴；④要树立规则意识和法律意识，处理好自由与规则的关系；⑤其他合理的说法。 【知识点】合理利用网络；自由与规则的关系；监督权；人格尊严权；生命健康权；行使权利有界限；维护权利守程序 【解析】【分析】（1）分析材料可知，李某行为没有正确行使权利，合理利用网络，侵犯他人名誉权，因此警示可以从要合理利用网络，行使权利有界限，要自觉履行法定义务，行使监督权时，要在法律允许的范围内正确行使等方面回答即可。 （2）分析案例本题可以从李某的行为侵犯了他人的生命健康权和人格尊严权，行使权利有界限，维护权利守程序，树立规则意识和法律意识，处理好自由与规则的关系等方面回答即可。 【点评】本题考查对行使权得有界限，维护权利守程序，监督权，合理利用网络，生命健康权，人格尊严权，自由与规则的关系等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 32．【答案】①公民行使权利不能超越它本身的界限 ②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利 ③依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行 【知识点】行使权利有界限 33．【答案】（1）监督；批评和建议；申诉、控告或者检举。 （2）小君的肖像权受到侵犯。小君可以采取的维权方式有：与摄影馆负责人协商解决；通过调解组织解决纠纷；依法向人民法院起诉。 （3）①公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权力。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 【知识点】政治自由权；监督权；人格尊严权；行使权利有界限；维护权利守程序 【解析】【分析】(1)结合材料内容分析，罗先生举报是在行使监督权，公民有提出批评和建议的权力，对于国家机关和国家工作人员的违法失职行为，可以向国家机关提出申诉、控告、检举等。据此分析作答。 (2)小君的哪项权力受到侵犯，你认为小君可以采取哪些具体方式来维护自己的权利。根据材料分析， 该摄影馆从未征求过她的同意，就把写真照被展示在摄影馆的橱窗上， 从肖像权的角度作答；第二问，从协商、调解、诉讼的角度作答。 (3) 公民怎样依法行使权利？ 依据教材知识，从公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等方面作答。 【点评】本题考查正确行使公民权利、依法维权。公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权力。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 34．【答案】(1) 出版权、财产权、监督权（建议权）、文化权利、受教育权 (2) 依法服兵役、依法纳税、赡养老人、受教育、劳动 (3) ①公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。如：劳动和受教育。 ④坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ⑤我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【知识点】监督权；文化教育权利；依法服兵役；依法纳税；权利义务相统一 35．【答案】（1）①行使权利有界限，公民在行使权利时，不得损坏国家的社会的集体的以及其他公民合法的自由和权利。问题奶茶生产者侵犯了消费者的合法权益，没有在法律运行的范围内行使权利；②维护权利守程序，公民要依法维权自己的合法权益，当公民买到问题奶茶后，可以通过和解、调解、诉讼等方式，维护自己合法权益。 （2）违法需担责。任何违法行为都要承担相应的法律责任，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 【知识点】行使权利有界限；维护权利守程序；履行法定义务；违反义务需承担责任 【解析】【分析】(1)本题考查权利与义务的相关知识。在回答时，首先要明确权利与义务的关系，即行使权利有界限，维护权利需守程序。然后结合材料中小军提出的问题，分析问题奶茶生产者侵犯了消费者的哪些合法权益，以及消费者应该如何依法维权。在阐述答案时，要注意逻辑清晰、条理分明。 (2)本题要求续写班主任的发言，考查的是违法需担责的法律原则。在续写时，首先要明确违法行为的危害性和违法责任的必要性。然后结合材料中的实际情况，阐述作为公民应该如何自觉遵守法律法规，做到法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。同时，也要强调在面对违法行为时应该采取的行动和态度。在阐述答案时，要注意语言简练、重点突出。 故答案为：(1)①行使权利有界限，公民在行使权利时，不得损坏国家的社会的集体的以及其他公民合法的自由和权利。问题奶茶生产者侵犯了消费者的合法权益，没有在法律运行的范围内行使权利；②维护权利守程序，公民要依法维权自己的合法权益，当公民买到问题奶茶后，可以通过和解、调解、诉讼等方式，维护自己合法权益。 (2)违法需担责。任何违法行为都要承担相应的法律责任，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 【点评】(1) 本题主要考查了权利与义务的关系以及依法维权的知识点。通过小军对奶茶问题的疑虑，引导学生认识到在享受权利的同时也要履行相应的义务，特别是在消费过程中要维护自己的合法权益。同时，也提醒学生在面对侵权行为时要学会通过合法途径进行维权。 (2) 本题强调了违法需担责的法律原则。通过续写班主任的发言，让学生深刻理解到任何违法行为都会受到法律的制裁，从而增强他们的法律意识和法治观念。同时，也鼓励学生自觉遵守法律法规，做到知法、守法、用法。 学科网（北京）股份有限公司 $$